叫三声夸克 教学目标 1、知识目标:学习说明文的一些基本写作技巧 2、能力目标:体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法 3、情感目标:了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神,激发观察和了解大自然奥秘 的兴趣。 教学重点及其难点 1、教学重点:通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神 2、教学难点:学习说明方法,了解多层次复杂分类 教学手段及其教学方法 1、教学手段:多媒体课件 2、教学方法:讨论法、练习法 教学时数:1课时 第一课时(8-1-36) 教学内容及其过程 1、观看一则关于“强子对撞试验”的新闻报道,激发学习兴趣 明确:强子对撞的原理是将强子加速到可以与光速相比,然后引导它们撞到一起。因为人类想知道在 那么快的速度撞击下会发生什么奇异的现象。比如:小范围的黑洞,发现新的微粒子,科学家们希望借助 这台世界最大、能量最高的粒子加速器揭开宇宙起源的奥秘 2、自由朗读课文,整体感知,完成下列练习 (1)给加点的字注音,或根据拼音写出汉字 好奇(hao)档案(dang)禁闭(jin)模型(mo)隧(sui道驱(q)使泄 (xe)气 踪_(z0ng)迹有缘(yuan) (2)结合文章内容,回答针对下列句子提出的问题叫三声夸克 教学目标 1、知识目标：学习说明文的一些基本写作技巧。 2、能力目标：体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。 3、情感目标：了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘 的兴趣。 教学重点及其难点 1、教学重点：通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。 2、教学难点：学习说明方法，了解多层次复杂分类。 教学手段及其教学方法 1、教学手段：多媒体课件 2、教学方法：讨论法、练习法 教学时数：1 课时 第一课时（8-1-36） 教学内容及其过程 1、观看一则关于“强子对撞试验”的新闻报道，激发学习兴趣 明确：强子对撞的原理是将强子加速到可以与光速相比，然后引导它们撞到一起。因为人类想知道在 那么快的速度撞击下会发生什么奇异的现象。比如：小范围的黑洞，发现新的微粒子，科学家们希望借助 这台世界最大、能量最高的粒子加速器揭开宇宙起源的奥秘。 2、自由朗读课文，整体感知，完成下列练习 （1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字 好奇（hào） 档案（dàng） 禁闭（jìn） 模型（mó） 隧 （suì）道 驱 （qū）使 泄 （xiè）气 踪 （zōng）迹 有 缘 （yuán） （2）结合文章内容，回答针对下列句子提出的问题