二、学生的地和作用 学生在教育过程中既是教育的客体 又是发展和自我教育的主体。是主体 与客体的辨证统一。 (-)客体 依赖性、可塑性、向师性 (二)主体二、学生的地位和作用 学生在教育过程中既是教育的客体， 又是发展和自我教育的主体。是主体 与客体的辨证统一。 （一）客体 依赖性、可塑性、向师性 （二）主体