1.交流课前拟定的提纲,互相启发,开启思路 2.完善提纲,分组试讲。 3.各组推荐一人在班内进行交流,学生评议。 四、总结评议1．交流课前拟定的提纲，互相启发，开启思路。 2．完善提纲，分组试讲。 3．各组推荐一人在班内进行交流，学生评议。 四、总结评议