限”的,应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文;是写人记事,还 是写景状物,或是阐述某个道理。 (4)健康积极。半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的 些要求。有的考生填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然 也降低了作文的品位。 (5)选词切忌大而空,没有实实在在的“着陆点”。 (6)练习1(补题) 语文在我们的生活中,生活中处处有语文。从能张口说话起,我们就开始了语文的 学习:跟父母长辈学,跟同学老师学,跟熟人朋友学,跟旁人路人学….!跟形形色色各行 各业的人们学:跟课本学,跟报纸学,跟广播学,跟电视学……:跟各种各样的媒体学。从 教室到校门外,到处是我们学习语文的大课堂。请以 ,我的语 文老师”为题写一篇不少于600字的文章 练习2:请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度,为“生活 因 而精彩″选材。要求∶用一句话概括你所选择的材料。 C话题作文巧“拟题” “话题”,就是指谈话的中心,以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写 出的文章就是“话题”作文。话题作文选材、立意范围非常宽泛,但不是毫无限制,可以随 心所欲。“立意自定,文体自选、题目自拟”的“三自要求”,有利于我们张扬个性,展示 才华,但也使有的学生甚至从拟题开始就偏离了话题。在考场上如何快速而准确地拟好话题 作文的题目呢? 1、首先我们要记住一句话:话题作文写作时最重要的特点就是“主题与话题相关” 2、其次在拟题中注意四点: 第一、不拿话题做题目,题目的范围要小,从小处入手。 第二、力求有新意,有创造性。 第三、题目精练,不显得冗长呆板 第四、文题中尽量含有话题中的关键词语,或所拟文题与话题有关,不宜离题太远,甚 至过于隐晦。7 限”的，应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还 是写景状物，或是阐述某个道理。 （4）健康积极。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的 一些要求。有的考生填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然 也降低了作文的品位。 (5)选词切忌大而空，没有实实在在的“着陆点”。 (6)练习1（补题）： 语文在我们的生活中，生活中处处有语文。从能张口说话起，我们就开始了语文的 学习：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋友学，跟旁人路人学……跟形形色色各行 各业的人们学：跟课本学，跟报纸学，跟广播学，跟电视学……跟各种各样的媒体学。从 教室到校门外，到处是我们学习语文的大课堂。请以“ ，我的语 文老师”为题写一篇不少于600字的文章。 练习2：请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度，为“生活 因_____________而精彩”选材。要求：用一句话概括你所选择的材料。 C 话题作文巧“拟题” “话题”，就是指谈话的中心,以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写 出的文章就是“话题”作文。话题作文选材、立意范围非常宽泛，但不是毫无限制，可以随 心所欲。“立意自定，文体自选、题目自拟”的“三自要求”，有利于我们张扬个性，展示 才华，但也使有的学生甚至从拟题开始就偏离了话题。在考场上如何快速而准确地拟好话题 作文的题目呢？ 1、首先我们要记住一句话：话题作文写作时最重要的特点就是“主题与话题相关”。 2、其次在拟题中注意四点： 第一、不拿话题做题目，题目的范围要小，从小处入手。 第二、力求有新意，有创造性。 第三、题目精练，不显得冗长呆板 第四、文题中尽量含有话题中的关键词语，或所拟文题与话题有关，不宜离题太远，甚 至过于隐晦