政治教育、劳动教有，国家安全教育的融合，引导学生提升知识技能同时，坚定 理想信念，培养积极勒奋，认真踏实的职业观， 主要内容第一、实习单位文化了解，使学生熟悉进驻单位在组织及整体运 作模式第二、职业素养学习培养同学们具有良好的职业素质和团队精神第三， 职业技能实习，财富管理专业顶岗实习，是为了建立平台，帮助学生将所学的理 论知识融入生产实践当中，提升技能增强学生的社会适应能力，提高学生的就业 竞争力，培养适应社会主义市场经济发展、能快速跟踪会计专业新动向和新技术 的高素质、高技能应用性专门人才， 敦学要来校企双方共同对学生的顶岗实习过程进行指导，双方共同完成对 学生项岗实习的考核评价工作。学生成绩原则上按以下方案评定。实践成绩= (校外指导教师考核（周记）成绩的平均值×60%十校内指导教师考核（周记）》 成绩的平均值×40%)×实践时间（完成周记比例）[超额完成按100%计算]。顶 岗实习成绩=实践成绩×70%十报告成绩×30%. 七、教学活动周数分配 具体安排见表3. 表3教学活动周数分配表 入学教 课 复 顶岗实习、 学年 学期 育、军 堂 习 半业论文（设 机动 学 学 事技能 敦 考 计) 周 合计 合计 训练 学 试 毕业教育 1 3 14 2 20 4 2 18 2 20 40 182 20 4 40 182 20 三 5 18 2 20 6 20 20 40 合计 3 86 10 20 120 八、教学进程总体安并 (一)课程计划 30 30 政治教育、劳动教育、国家安全教育的融合，引导学生提升知识技能同时，坚定 理想信念，培养积极勤奋，认真踏实的职业观。 主要内容：第一、实习单位文化了解，使学生熟悉进驻单位在组织及整体运 作模式；第二、职业素养学习培养同学们具有良好的职业素质和团队精神；第三、 职业技能实习，财富管理专业顶岗实习，是为了建立平台，帮助学生将所学的理 论知识融入生产实践当中，提升技能增强学生的社会适应能力，提高学生的就业 竞争力，培养适应社会主义市场经济发展、能快速跟踪会计专业新动向和新技术 的高素质、高技能应用性专门人才。 教学要求：校企双方共同对学生的顶岗实习过程进行指导，双方共同完成对 学生顶岗实习的考核评价工作。学生成绩原则上按以下方案评定。实践成绩＝ （校外指导教师考核（周记）成绩的平均值×60%＋校内指导教师考核（周记） 成绩的平均值×40%）×实践时间（完成周记比例）[超额完成按 100%计算]。顶 岗实习成绩＝实践成绩×70%＋报告成绩×30%。 七、教学活动周数分配 具体安排见表 3。 表 3 教学活动周数分配表 学年 学期 入学教 育、军 事技能 训练 课 堂 教 学 复 习 考 试 顶岗实习、 毕业论文（设 计）、 毕业教育 机动 周 学期 合计 学年 合计 1 3 14 2 1 20 一 2 18 2 20 40 3 18 2 20 二 4 18 2 20 40 5 18 2 20 三 6 20 20 40 合计 3 86 10 20 1 120 八、教学进程总体安排 （一）课程计划