2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内 容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极 性 3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位 4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外 阅读习惯 学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作 文的方法,学生的整体写作水平较差 四、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣 俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与学生谈话等方 式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉 得学习语文很有意义,语文课很有趣。学习先进的教学手段,利 用多媒体教具,充分提高学生学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语 文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、 唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走 进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语 文 3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教 学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话 比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学 受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的 自信心和责任感。 4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以 适应新形式下教学发展的需要— 4 — 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内 容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极 性。 3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位. 4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外 阅读习惯。 5、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作 文的方法，学生的整体写作水平较差。 四、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方 式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉 得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利 用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语 文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、 唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走 进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语 文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教 学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话 比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学 受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的 自信心和责任感。 4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以 适应新形式下教学发展的需要