加拿大 60小时 3小时 (1)计算不发生贸易时各因生产计算机的机会成本。 (2)哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？ (3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从 每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？ 如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进 口每单位的货物中节省多少劳动时间？ (4)在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水 平是提高还是降低了？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平） 6.假定中国总劳动为600小时，生产每单位钢铁Y需要4小时，而生产每单位大米 X需要2小时，中国的福利函数为U=XY。 (1)求封闭经济中国的福利水平。 (2)假设开放后大米的相对价格为1，求开放后中国的福利总水平。 (3)求开放的分工所得和交换所得。 7.简要说明要素禀赋模型与传统的大卫李嘉图模型的联系与区别。 8.运用所学知识分析国与国之间的收入差距以及国内行业之间的收入差距。 (四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论。 第四章新古典贸易模型：扩展与应用 (一)目的与要求 1.掌握动态条件下国际贸易的原因、结构和利益分配的变化： 2.掌握经济增长与国际贸易之间的关系。 3.理解中国在经济发展过程中怎样才能尽量避免“福利恶化型增长”。 (二)教学内容 第一节要素价格均等化理论 1.主要内容 (1)国际贸易对本国生产要素收益的影响（短期、中期和长期）： (2)斯托尔珀一萨缪尔森定理： (3)赫克歇尔一俄林一萨缪尔森定理 案例：耐克等企业在中国撤资并纷纷到越南、印尼建厂9 加拿大 60 小时 3 小时 （1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。 （2） 哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？ （3）如果给定世界价格是1 单位计算机交换22 单位的小麦，加拿大参与贸易可以从 每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？ 如果给定世界价格是1 单位计算机交换24 单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进 口每单位的货物中节省多少劳动时间？ （4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水 平是提高还是降低了？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平） 6．假定中国总劳动为600 小时，生产每单位钢铁Y 需要4 小时，而生产每单位大米 X需要2 小时，中国的福利函数为U=XY。 （1）求封闭经济中国的福利水平。 （2）假设开放后大米的相对价格为1，求开放后中国的福利总水平。 （3）求开放的分工所得和交换所得。 7．简要说明要素禀赋模型与传统的大卫李嘉图模型的联系与区别。 8. 运用所学知识分析国与国之间的收入差距以及国内行业之间的收入差距。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论。 第四章 新古典贸易模型：扩展与应用 （一）目的与要求 1．掌握动态条件下国际贸易的原因、结构和利益分配的变化； 2．掌握经济增长与国际贸易之间的关系。 3. 理解中国在经济发展过程中怎样才能尽量避免“福利恶化型增长”。 （二）教学内容 第一节 要素价格均等化理论 1．主要内容 （1）国际贸易对本国生产要素收益的影响（短期、中期和长期）； （2）斯托尔珀—萨缪尔森定理； （3）赫克歇尔—俄林—萨缪尔森定理 案例：耐克等企业在中国撤资并纷纷到越南、印尼建厂