第六章调查研究法 根据设计问题的不同形式,问卷可分为结构型问卷和无结构型问卷、半结构型问卷 三大类。 (一)无结构型问卷,又称为开放式问卷,它的特点是在问卷上只提出问题,不列 出答案,由调查对象依据本人的意愿作自由的回答。 1、优点:提问容易,回答真实,可得到意想不到的材料,适合探究性课题(使硏 究者与调查对象之间形成交流,使研究更为深入。)。无结构型问卷一般较少作为单独 的问卷进行使用,往往是在对某些问题需要作进一步深入的调查时,和结构型问卷结合 使用 2、缺点:回答内容可能与硏究无关,难以做精确的定量分析。对于文化程度不高, 文字表达有一定困难的调查对象,不宜采用无结构问卷进行调查。 3、分类:A自由回答式:你为什么来读书?你最佩服的人是谁? B言语联想式:“当看到‘天空′易想起‘云彩′,看到‘学校′这个词时你会想 起什么? C情境导入式:“已经下课了,老师忽然通知:有人要来参观,请留下10名同学做 大扫除,这时你会怎么办?” (二)结构型问卷,又称为封闭式问卷,它的特点是,问题的设置和安排具有结构 化形式,问卷中提供有限量的答案,受试者只能选择作答。 1、优点:答案规范,易做统计处理;易回答,回收率和有效率高,因此,这类问 卷被普遍使用 2、缺点:缺乏灵活性和深入性,难表达自己的独特见解及“为什么″,因此,通 常在结构型问卷为主的情况下,可以加入一两个无结构型问题,两类型式的问卷结合使 用可以获得较好的效果。第六章 调查研究法 9 根据设计问题的不同形式，问卷可分为结构型问卷和无结构型问卷、半结构型问卷 三大类。 （一）无结构型问卷，又称为开放式问卷，它的特点是在问卷上只提出问题，不列 出答案，由调查对象依据本人的意愿作自由的回答。 1、优点：提问容易，回答真实，可得到意想不到的材料，适合探究性课题（使研 究者与调查对象之间形成交流，使研究更为深入。）。无结构型问卷一般较少作为单独 的问卷进行使用，往往是在对某些问题需要作进一步深入的调查时，和结构型问卷结合 使用。 2、缺点：回答内容可能与研究无关，难以做精确的定量分析。对于文化程度不高， 文字表达有一定困难的调查对象，不宜采用无结构问卷进行调查。 3、分类：A 自由回答式：你为什么来读书？你最佩服的人是谁？ B 言语联想式：“当看到‘天空’易想起‘云彩’，看到‘学校’这个词时你会想 起什么？” C 情境导入式：“已经下课了，老师忽然通知：有人要来参观，请留下 10 名同学做 大扫除，这时你会怎么办？” （二）结构型问卷，又称为封闭式问卷，它的特点是，问题的设置和安排具有结构 化形式，问卷中提供有限量的答案，受试者只能选择作答。 1、优点：答案规范，易做统计处理；易回答，回收率和有效率高，因此，这类问 卷被普遍使用。 2、缺点：缺乏灵活性和深入性，难表达自己的独特见解及“为什么”，因此，通 常在结构型问卷为主的情况下，可以加入一两个无结构型问题，两类型式的问卷结合使 用可以获得较好的效果