、风景的色彩归纳与提纯作业 归纳色彩写生也可理解为限色写生,以限定的几种颜色来概括表现丰富复杂的 景物。具体方法是先画好一幅色彩写生,对所画景物已有充分的认识后,再完成若 干幅不同处理方法的归纳写生。这样训练的目的是提高对自然色彩的分析、概括与 提炼的能力,从而体验以少胜多和更加自由地表现的可能性。同样是表现自然界中 的五彩缤纷的光,印象派画家莫奈的处理和野兽派画家杜菲的处理方法有很大不同 莫奈用较小的笔触,描绘景物在外光照耀下时时刻刻变化的瞬间印象;而杜菲则 更关心整幅画的共同色调所传达出的明媚的光感,不过分地强调某一物象自身受光 背光的色差,不一味模仿,完全自由地运用色彩的力量以勾线平涂的方法表现出空 气的新鲜,阳光的充溢,澄明亮丽的海滩、赛马围场等。他解释自己的作品是用色 彩来制造光线,而非由光线来制造色彩,他主张艺术家可以给任何物体以任何颜色( 彩图50-51)。三、风景的色彩归纳与提纯作业 归纳色彩写生也可理解为限色写生，以限定的几种颜色来概括表现丰富复杂的 景物。具体方法是先画好一幅色彩写生，对所画景物已有充分的认识后，再完成若 干幅不同处理方法的归纳写生。这样训练的目的是提高对自然色彩的分析、概括与 提炼的能力，从而体验以少胜多和更加自由地表现的可能性。同样是表现自然界中 的五彩缤纷的光，印象派画家莫奈的处理和野兽派画家杜菲的处理方法有很大不同 ：莫奈用较小的笔触，描绘景物在外光照耀下时时刻刻变化的瞬间印象；而杜菲则 更关心整幅画的共同色调所传达出的明媚的光感，不过分地强调某一物象自身受光 背光的色差，不一味模仿，完全自由地运用色彩的力量以勾线平涂的方法表现出空 气的新鲜，阳光的充溢，澄明亮丽的海滩、赛马围场等。他解释自己的作品是用色 彩来制造光线，而非由光线来制造色彩，他主张艺术家可以给任何物体以任何颜色( 彩图50—51)