模拟试题 选择题答案:(每题2分,共20分) 1、(A)2、(D)3、(D)4、(A)5、(B)6、(C)7、(B)8、(C) 9、(B)10、(C) 二、判断题答案;(每题2分,共20分) 1、(×)2、(√)3、(×)4、(√)5 )6、(×)7、(×)8、(√) 9、(√)10、(√) 判断题 1、(1)管理层次又叫组织层次,是指从组织最高一级管理组织到最低一级管理组织之间的等级数,每 一个组织等级就是一个管理层次。(2)要设计好的管理层次,需要遵循以下设计步骤:a按照组织的 纵向职能分工,确定基本的管理层次。b按照有效的管理宽度推算管理层次。C按照提高组织效率的要 求,确定具体的管理层次。d按照组织的不同部分的特点和要求,对管理层次作局部调整。 2、目标管理成功实施取决于组织状况、目标的有效设定分解、加强对目标实现过程的管理、公正的考核 评价以及组织领导层的正确理解和推行。(1)、组织状况是目标管理实施的前提(2)、目标的有效 设定是目标的管理成功的实施的基础(3)、加强对目标实现过程的管理(4)、绩效评价是目标管理 实施的关键(5)、组织高层领导的重视是目标管理实施的保证 3、(1)目的性(2)多元性(3)可检验性(4)可行性(5)利益一致性 4、(1)、激励中设置目标要具有可接受性。目标的可接受性受三方面的因素的影响:个体的工作能力 奖励制度、制定目标的是员工的参与程度。因此,在设置激励目标时,要充分考虑和衡量这三方面的因素。 (2)、将组织目标与个人目标结合起来 5、管理者不能只一味看到非正式沟通的负面作用,还应看到其对正式沟通网络起到一定的辅助作用 (1)、尽可能使组织内的沟通系统较为开放或公开,使各种通过非正式沟通网络传播的谣言不攻自破 (2)、要培养组织成员对组织管理当局的信任和好感,这样他们会比较愿意倾听并采纳组织提供的消息 而避免在非正式沟通时产生对组织不力的谣言 四、论述题答案: 1、(1)、差异性原则(2)、时效原则(3)、物质激励与精神激励原则(4)、正激励与负激励相 结合的原则(5)、公正原则 并结合现实实际谈谈你对激励需遵循这几个原则的看法模拟试题一 一、选择题答案：（每题 2 分，共 20 分） 1、（ A ） 2、（ D ） 3、（ D ） 4、（ A ） 5、（ B ） 6、（ C ） 7、（ B ） 8、（ C ） 9、（ B ） 10、（ C ） 二、判断题答案： （每题 2 分，共 20 分） 1、（ × ） 2、（ √ ） 3、（ × ） 4、（ √ ） 5、（ √ ） 6、（ × ） 7、（ × ） 8、（ √ ） 9、（ √ ） 10、（ √ ） 三、判断题 1、（1）管理层次又叫组织层次，是指从组织最高一级管理组织到最低一级管理组织之间的等级数，每 一个组织等级就是一个管理层次。 （2）要设计好的管理层次，需要遵循以下设计步骤： a 按照组织的 纵向职能分工，确定基本的管理层次。 b 按照有效的管理宽度推算管理层次。 c 按照提高组织效率的要 求，确定具体的管理层次。 d 按照组织的不同部分的特点和要求，对管理层次作局部调整。 2、 目标管理成功实施取决于组织状况、目标的有效设定分解、加强对目标实现过程的管理、公正的考核 评价以及组织领导层的正确理解和推行。 （1）、组织状况是目标管理实施的前提 （2）、目标的有效 设定是目标的管理成功的实施的基础 （3）、加强对目标实现过程的管理 （4）、绩效评价是目标管理 实施的关键 （5）、组织高层领导的重视是目标管理实施的保证 3、（1）目的性 （2）多元性 （3）可检验性 （4）可行性 （5）利益一致性 4、（1）、激励中设置目标要具有可接受性。目标的可接受性受三方面的因素的影响：个体的工作能力、 奖励制度、制定目标的是员工的参与程度。因此，在设置激励目标时，要充分考虑和衡量这三方面的因素。 （2）、将组织目标与个人目标结合起来。 5、管理者不能只一味看到非正式沟通的负面作用，还应看到其对正式沟通网络起到一定的辅助作用。 （1）、尽可能使组织内的沟通系统较为开放或公开，使各种通过非正式沟通网络传播的谣言不攻自破。 （2）、要培养组织成员对组织管理当局的信任和好感，这样他们会比较愿意倾听并采纳组织提供的消息， 从而避免在非正式沟通时产生对组织不力的谣言 四、论述题答案： 1、（1）、差异性原则 （2）、时效原则 （3）、物质激励与精神激励原则 （4）、正激励与负激励相 结合的原则 （5）、公正原则 并结合现实实际谈谈你对激励需遵循这几个原则的看法