本课程主要采用的案例式教学方法。老师首先以PT或录像片等生动形象的方式推出每一堂课所要讲 授的主题，通过启发性引导，激发学生思考，并积极参加讨论。考核与成绩评定主要考虑学生参加讨 论的程度和表现。 四、考核与评价方式及标准 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。 1.平时成绩占比40%=平时作业(30%)+课堂讨论(20%)+答疑(20%)+辅导(20%)+学习态 度(10%)。 2.期末考核占比60%，采用开卷考试，考核内容主要包括：讲授及自学的内容，考试内容应能客观 反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力等。 五、课程思政素材 课程思政素材 敦学 方法 212.2232.4 1 树立保护意识。为什么要保护野生动物？有许多事 第四章观看 例可用来说明这一问题。江豚保护所面临的阻力 视频 (憨类研究专家王丁的专避采访). 2 培养爱国情操。利用校鲸馆、校水生生物馆、校鱼 第七章课外 类标本馆等资源，参观和讲解，让水生动物保护与 实 想扎根学生脑里。 六、参考教材和阅读书目 生物类、农学类、林学类、养殖类和环保类的学术、教学、科普类图书。 七、本课程与其它课程的联系与分工 无需前修的专业课程，但最好有基础的生物类和环保类知识。选修者应有广博的自然保护胸怀，特别 对环境保护婴有热情，对动物要有爱心。 八、说明 本课程主要采用的案例式教学方法。老师首先以 PPT 或录像片等生动形象的方式推出每一堂课所要讲 授的主题，通过启发性引导，激发学生思考，并积极参加讨论。考核与成绩评定主要考虑学生参加讨 论的程度和表现。 四、考核与评价方式及标准 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。 1. 平时成绩占比 40% ＝ 平时作业（30%）+课堂讨论（20%）+答疑（20%）+辅导（20%）+学习态 度（10%）。 2. 期末考核占比 60%，采用开卷考试，考核内容主要包括：讲授及自学的内容，考试内容应能客观 反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力等。 五、课程思政素材 序 号 课程思政素材 对应 章节 教学 方法 对课程目标 的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1 树立保护意识。为什么要保护野生动物？有许多事 例可用来说明这一问题。江豚保护所面临的阻力 （鲸类研究专家王丁的专题采访）。 第四章 观看 视频 √ √ √ √ 2 培养爱国情操。利用校鲸馆、校水生生物馆、校鱼 类标本馆等资源，参观和讲解，让水生动物保护思 想扎根学生脑里。 第七章 课外 实践 √ √ √ √ 六、参考教材和阅读书目 生物类、农学类、林学类、养殖类和环保类的学术、教学、科普类图书。 七、本课程与其它课程的联系与分工 无需前修的专业课程，但最好有基础的生物类和环保类知识。选修者应有广博的自然保护胸怀，特别 对环境保护要有热情，对动物要有爱心。 八、说明：