D01:10.13374/i.issn1001053x.1956.02.027 國内某地含饥磁鐵礦提釩的初步研究 趙夢琴 (分析化學教研想) 一…·觰 言： 凯是最有效的合金元素之一，鋼加入0.15~0.20%的鲵，即能期著的改善它們的性 質。含邹在0.04%以下時即能增加淬颓屙的深度，並能阻止奥氏瞪晶粒長大。-一般常将 凯秸構鋼旋泛的探用在機械裂造業、航空工業、拖拉機製造工業、鍋爐製造工業、汽革 製造工業及織路運輸工業。同時邹钢也用來製造簧與發條。 由於我阈五年割中對鋼饑工業有如下的要求： 1)筱梅的痰大锅和霸材的新桶箱旅品。 ·2)提高優雪鋼在嗣的總蔗最中的比重。 3）努力淮行武驗研究工作，改進產品的量，使各程品達到規定的質量標準。 因此，提煉優霞锅的合金元素便成篇我阈常前的迫切任務之一。一九五叫年六月燕 聯織合金享家斯大林獎金獲得者克拉斯内撼、依萬、费得洛維奇工程師向我們提出：在 我國某地發现一含釩量校高的織礦，要我們應用化學方法找出利用最便宜的化學原料或 自然產物能提出最高量的釩， 在享家具體指導下，我們做了121僩熔燒，700多個分析，分析秸果送交專家。 牛年後，在事家回之前，他特來我院新我們：「氦的提煉工作已在你們租阀的疆土 上牛工業化了，並且.你們所做的結桌很楼近」。 根擦這次武驗我們深深脸會到科學研究工作和祖國的工業建設工作是密不可分的。 從而也批判了過共-一些人們只自己图門造車的研究工作，而不顧及實傺需要的資產階 級，思想，同時也發會到需要利和廠斑取得密女的聯系，才能更好的展開高等學校的科學研 究工作， 我們的業務水平還遠遠趕不上就國的需要，因而所作的工作只能是科學研究的朋 端，今後我們將在致學工作和代廠礦解决一些實際問題的工作中來般鍊自己，使我們能 檐當起配國交給我們的更多的科學研究工作。 二、方法根遽： 蘇聯一系列科學研究粗織所完成的實驗隆定，在磁纖聩中氦通常以三價的形態呈 Pe0。V2(3酰物在 三價筑的氧化物既不溶於酸又不溶於鹼，所以要想用化學方法從鱿娥精礦中提取 饥，肯先就必颈将其赞成可溶性状態；鴛此凯纖精礦需加一定是的鈉腹進行氧化熔燒。 参加本研究工作者尚有本院分析化學教研組同志多人，本文由趙蓼琴就筆。阂 内 某 地 含 饥 磁 载 破 提 饥 的 初 步 研 完 趋 笋 琴 分析 化季教研粗 一 、 褚 言 姚是最有效的合金元素之一 ， 粼加 入 一 的姚 ， 即能颖著的改善它 侧的性 暂 。 含饥在 似 以下 降即能增加淬硬 屑 的深度 ， 韭能 阻 出奥氏艘晶粒畏 大 。 一般常牌 鱿桔磷钢 度泛的探 用在楼械裂 迭巢 、 航鉴工梁 、 拖 拉樱樱造工 巢 、 剑愤裂 迭 工巢 、 汽率 契 造生 桨及蛾路莲谕工 案 。 同 峙饥钢也 用来契迭 弥簧典癸倏 。 由 龄我 圆五年补割 中封期擞工 巢有 如下 的耍求 ， 移板的攘 夫钢 和细 材 的新稀硕走 品 。 佗 提高馒 霄绷在铜的触资晨 中的 此重 。 努力淮 行就脆研究 工作 ， 改准 击品的 ’育量 ， 使各稀 走 品蓬到规定的 资量把华 。 ’ 因此 ， 提辣诞贾细的合金元素便成 焉我 团赏前的迫切任胳之一 。 一 九五 四年六 月蔗 璐戮合金惠家斯大材奖 余橙得老克拉斯内赫 、 依寓 、 费得洛推奇工程 颇向我 码提出 在 我网某地癸现一含瓤量校高的蛾碳 ， 要我 们瞧 用化翠方法 找出利 用最硬宜的化季 原料或 省然彦物能提出最高量的纵 。 在尊家具艘指缭下 ， 我 俩做了 组 佃 熔爆 ， 一 多惆 分析 ， 分 析 桔果送交惠家 。 半年 援 ， 在尊 家 回 囚之前 ， 他特来我院告祈我 们 「鱿的提辣工作 已在你俩祖圃的疆土 上半工 巢化了 ， 韭且 典你卿所做 的桔果很接 近」。 根模居次拭肠我侧 深深愁含到科攀研究工作 和祖团的工 禁建没工作是 密 不可 分的 。 徙而 也批判 了遏 去 一些人 摺 只 顿 自己 阴 尸弓迭率的研究 工作 ， 而 不顾及 赏 祭需要的查彦陪 极思想 ， 同恃也憋含到需要和蔽破取 得密 颐的哪系 ， 才能 更决子的展 朋高等鬃 校的科季研 究 工作 。 我脚的类移水 平 堂递遗程 不上通圈的需要 ， 因 而 所 作 的工作 只 能是科季研究的 阴 端 ， 今 徒我们 将在教翠工作和 代廊碳解决一些宵除周题的 工作 中来锻糠 自己 ， 使我们能 檐赏起旅团交拾我俩 的 更多的科季研究工作 。 、 二 、 方 法 根 撼 蔫璐一 系列科季研先粗雄所完成的宣肺催定 ， 在岁磁蛾碳中妖通 常以 三值的形熊呈 矛份户 。 郁蟹物存在 。 三值机的氧化物既 不溶朴酶又不滚朴脸 ， 所以 要 想 用 化 季方 法捉跳姗精玻中提取 姚 ， ‘ 泞先 就必 须将其砂成 可 派性袱熊 ， 焉此 瓤擞糟磷需加 一定量的劫组雀行氧化熔埃 。 参加本研 光工 作 者 尚 有本院 分析 化 李教研粗同 志 多人 ， 本文 由 趋笋琴教带 。 DOI ：10．13374／j ．issn1001－053x．1956．02．027