1.5掌握解决复杂的电路与系统、信号与信息处理工程问题所需的微机、单 片机与控制技术基本知识。 5.2掌握电子信息工程专业主流的测试、仿真和开发软件使用方法 (三)课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 毕业要求指标点 课程目标 1.5 5.2 课程目标1 课程目标2 √ 三、 课程教学基本内容与要求 (一)教学基本内容 (1)教师布置课程设计任务，对数学基础、工程背景以及市场的各种软件 工具进行介绍并要求学生了解市场的各种工具软件。 (2)重点掌握一个软件开发环境。 (3)学生通过上机完成1个具体应用。 (二)基本要求 (1)掌握查阅资料的基本方法，培养自主学习的能力。 (2)掌握1个程序开发环境，通过该开发环境完成一个具体应用程序，学 握程序设计的基本方法和程序调试技术，并能按要求编写代码完成具体要求的功 能。 (3)按照规定的格式撰写实验报告。 四、课程学时分配 (1)布置任务及理论讲授、讨论 0.5天 (2)收集资料及上机实践 3.5天 包括需求分析、方案确定、程序设计、编写程序、程序调试 (3)撰写课程设计报告 1天 五、实践性教学内容的安排与要求 (1)需求分析 对所要完成的设计任务进行需求分析，充分了解设计内容、目的、意义，明1.5 掌握解决复杂的电路与系统、信号与信息处理工程问题所需的微机、单 片机与控制技术基本知识。 5.2 掌握电子信息工程专业主流的测试、仿真和开发软件使用方法。 （三）课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 课程目标 毕业要求指标点 1.5 5.2 课程目标 1 √ 课程目标 2 √ 三、 课程教学基本内容与要求 （一）教学基本内容 （1）教师布置课程设计任务，对数学基础、工程背景以及市场的各种软件 工具进行介绍并要求学生了解市场的各种工具软件。 （2）重点掌握一个软件开发环境。 （3）学生通过上机完成 1 个具体应用。 （二）基本要求 （1）掌握查阅资料的基本方法，培养自主学习的能力。 （2）掌握 1 个程序开发环境，通过该开发环境完成一个具体应用程序，掌 握程序设计的基本方法和程序调试技术，并能按要求编写代码完成具体要求的功 能。 （3）按照规定的格式撰写实验报告。 四、 课程学时分配 （1）布置任务及理论讲授、讨论 0.5 天 （2）收集资料及上机实践 3.5 天 包括需求分析、方案确定、程序设计、编写程序、程序调试 （3）撰写课程设计报告 1 天 五、 实践性教学内容的安排与要求 （1）需求分析 对所要完成的设计任务进行需求分析，充分了解设计内容、目的、意义，明