A.表现了作者热爱祖国山河的感情 B.流露了作者否定仕宦生活的心情 八年级下语文期末复习资料 C.作者幻想逃避现实、寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想 文言文课内阅读篇 D.作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心 一)圆读《与朱元剧书】回答1一7题 二、闻读《五柳先生传》回答1-6题 风烟但()净,天山共色。丛()流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐, 先生不知何许( )人也,亦不详( )其姓字,宅边有五柳树 百许里。奇山异水,天下独绝 因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解( ):每有会意 泉水击石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷:猿则百叫无绝。鸢飞戾()而退,曾不吝情 )去留。环堵萧然( 不蔽风日:短褐穿结 )也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失 1.解释段中加横线的词 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚( )于贫贱,不汲汲 )于富贵。”其言兹若人之俦( )乎?衔觞( )赋 (1)本文总领全文的句子 诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤 (2)作者描绘异水时,抓住了 的特点:描绘奇山时,紧扣 的1、解释文中加点的词 特点。(用自己的语言概括 2、翻下列句 3.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食 同工之妙? 4.文章的主旨句是哪句? (2)常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终 5.本文是按怎样的顺序写景的? 6.翻译句 (3)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 (1)急湍甚箭,猛浪若奔 (2)鸢飞戾天者,望峰息心:经纶事物者,窥谷忘 7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( 3、文中哪句话说明五柳先生是一位真正的隐士?八年级下语文期末复习资料 文言文课内阅读篇 （一）阅读《与朱元思书》回答 1—7 题 风烟俱（ ）净，天山共色。从（ ）流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一 百许里。奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧（ ），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（ ）。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（ ）邈（ ），争高直指，千百成峰。 泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾（ ） 天者，望峰息心；经纶（ ）事物者，窥谷忘反（ ）。横柯（ ）上蔽，在昼 尤昏；疏条交映，有时见日。 1．解释段中加横线的词。 2．理解填空。 （1）本文总领全文的句子 （2）作者描绘异水时，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的 特点。（用自己的语言概括） 3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲 同工之妙？ 4．文章的主旨句是哪句？ 5．本文是按怎样的顺序写景的？ 6．翻译句子 （1）急湍甚箭，猛浪若奔 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。 7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( ) A．表现了作者热爱祖国山河的感情。 B．流露了作者否定仕宦生活的心情。 C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。 D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。 二、阅读《五柳先生传》回答 1—6 题 先生不知何许．．( )人也，亦不详．( )其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解 ．．．．( )；每有会意．． ( )，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧．．( )知其 如此，或．( )置酒而招之；造饮辄．( )尽，期．( )在必醉。既醉 而退，曾不吝情．．( )去留。环堵萧然．．( )，不蔽风日；短褐穿结， 箪瓢屡．( )空，晏如．．( )也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失， 以此自终．．( )。 赞 曰 ： 黔 娄 之 妻 有 言 ：“ 不 戚 戚． ．( ) 于 贫 贱 ， 不 汲 汲．． ( )于富贵。”其言兹若人之俦．( )乎？衔觞．( )赋 诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1、解释文中加点的词。 2、翻下列句子。 （1） 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （2） 常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （3） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3、文中哪句话说明五柳先生是一位真正的隐士？