中考语文先读后写:聆听校园之声 主题阐述 校园是知识的摇篮,是文化的家园。校园中我们熟悉的环境,亲切的面孔,多彩的生活,无 不吸引着我们。校园,是我们体验时代、社会和人生的一个平台 我们一踏进中学的大门,就深深地爱上了这里,心中也充满了收获的甜蜜 漫步于林荫道上,我们贪婪地嗅着花草的气息;驻足在图书馆前,我们仿佛已融入知识的海 洋;徘徊在科技馆周围,我们羡慕地望着端着实验器具来去匆匆的学生们,脑中不禁遐想,这里 蕴藏着多少奥秘,等着我们去探索! 在这藏龙卧虎之地,我们年轻的心,纵横驰骋中多了份牵挂,多了份担忧。收起小学时那颗 疯玩的心,捧起沉甸甸的课本,我们,一群求知若渴的少年,正向着心中的太阳飞奔,一路上披 荆斩棘,却永不停息。校园这块肥沃的土地,正将她丰富的营养源源不断地注入我们的血脉,让 我们走得踏实、走得有力。她不但给予我们知识,而且让我们健康成长! 校园是学习的天堂,她给了我们一双自由翱翔的翅膀……接下来,就让我们撷取校园花朵, 聆听校园之声吧! 原题回放 漏掉的“三好生”陈庆苞 上小学的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管 他的成绩不错,表现也很好 村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比 农家子弟“得宠”。村里的孩子若非很出色,很难引起老师的注意。他那时很自卑。 五年级临放假时,学校照例在小操场上召开表彰会,“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮 校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在 下面低着头想自己的心事。 “要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军营子女,他 很羡慕他们。当然仅仅是羡慕,即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”,他觉得“ 好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他,“快!校长喊你到台上领奖,你是 好生’啦!”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好,激动得不知所措 “快去呀!”旁边的几个人叫道 就这样,在小学临毕业的那个学期,他第一次被评上了“三好生”。- 3 - 中考语文先读后写：聆听校园之声 主题阐述 校园是知识的摇篮，是文化的家园。校园中我们熟悉的环境，亲切的面孔，多彩的生活，无 不吸引着我们。校园，是我们体验时代、社会和人生的一个平台。 我们一踏进中学的大门，就深深地爱上了这里，心中也充满了收获的甜蜜。 漫步于林荫道上，我们贪婪地嗅着花草的气息；驻足在图书馆前，我们仿佛已融入知识的海 洋；徘徊在科技馆周围，我们羡慕地望着端着实验器具来去匆匆的学生们，脑中不禁遐想，这里 蕴藏着多少奥秘，等着我们去探索！ 在这藏龙卧虎之地，我们年轻的心，纵横驰骋中多了份牵挂，多了份担忧。收起小学时那颗 疯玩的心，捧起沉甸甸的课本，我们，一群求知若渴的少年，正向着心中的太阳飞奔，一路上披 荆斩棘，却永不停息。校园这块肥沃的土地，正将她丰富的营养源源不断地注入我们的血脉，让 我们走得踏实、走得有力。她不但给予我们知识，而且让我们健康成长！ 校园是学习的天堂，她给了我们一双自由翱翔的翅膀……接下来，就让我们撷取校园花朵， 聆听校园之声吧！ 原题回放 漏掉的“三好生” 陈庆苞 上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管 他的成绩不错，表现也很好。 村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比 农家子弟“得宠”。村里的孩子若非很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。 五年级临放假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。 校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在 下面低着头想自己的心事。 “要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军营子女，他 很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三 好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是 ‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。 “快去呀！”旁边的几个人叫道。 就这样，在小学临毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生