第二章土壤分类 1、教学目的 通过学习使学生掌握土壤分类的概念、中国现行的土壤分类体系、世界主要土壤分类体 系:了解土壤分类的发展史及土壤分类的应用。 2、教学内容 (1)土壤分类的概念与发展历史:(2)中国现行的土壤分类体系:(3)世界主要土壤分类体系 (4)中国土壤系统分类及其与其他土壤分类系统的对比:(5)土壤分类的应用。 3、本章的基本要求:掌握中国现行的土壤分类体系 4、教学重点与难点 教学重点是中国现行的土壤分类体系。 教学难点是美国土壤诊断分类体系 5、实验与实践内容 6、自学指导: 学习、掌握土壤分类的概念、中国现行的土壤分类体系。自学时间1.5小时 第三章中国土壤形成的地理基础 1、教学目的 通过学习使学生掌握中国土壤的地理分布规律,了解中国的气候、地势与地貌、成土母 质、植被类型的概况及人类活动对土壤的影响 2、教学内容 (1)气候因素;(2)地势与地貌;(3)成土母质:(4)植被因素:(5)人类活动;(6)中国土壤的 地理分布规律。 3、本章的基本要求:掌握中国土壤的地理分布规律。 4、教学重点与难点 教学重点是中国土壤的地理分布规律第二章土壤分类 1、教学目的： 通过学习使学生掌握土壤分类的概念、中国现行的土壤分类体系、世界主要土壤分类体 系；了解土壤分类的发展史及土壤分类的应用。 2、教学内容： (1)土壤分类的概念与发展历史；(2)中国现行的土壤分类体系；(3)世界主要土壤分类体系； (4)中国土壤系统分类及其与其他土壤分类系统的对比；(5)土壤分类的应用。 3、本章的基本要求：掌握中国现行的土壤分类体系。 4、教学重点与难点： 教学重点是中国现行的土壤分类体系。 教学难点是美国土壤诊断分类体系。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 学习、掌握土壤分类的概念、中国现行的土壤分类体系。自学时间 1.5 小时。 第三章中国土壤形成的地理基础 1、教学目的： 通过学习使学生掌握中国土壤的地理分布规律，了解中国的气候、地势与地貌、成土母 质、植被类型的概况及人类活动对土壤的影响。 2、教学内容： (1)气候因素；(2)地势与地貌；(3)成土母质；(4)植被因素；(5)人类活动；(6)中国土壤的 地理分布规律。 3、本章的基本要求：掌握中国土壤的地理分布规律。 4、教学重点与难点： 教学重点是中国土壤的地理分布规律