扬着翅儿,向着我微微地笑。 这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾…我不知不觉地便坐在窗口下想 -默默地想。 严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下 的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回 头一看。—他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。 这笑容又仿佛是哪儿看见似的『我仍是想——默默地想。 又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。—茅檐下的雨水, 一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子,都濯 得新黄嫩绿的非常鲜丽————会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去,迎头看见月儿从海面 上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋的老妇人——她倚着门儿, 抱着花儿,向着我微微的笑。 这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。 这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和 里看不分明了。 11末段画线的两个比喻在文中的意思是什么? 12.文中的安琪儿是个怎样的形象?他的微笑象征着什么?他和作品中的孩子、老妇人有何 相似之处? 答 13.下列是对《笑》的艺术特点的评析,评析不够恰当的一项是( A.作者用轻灵的笔触,将物境与我情融为一体,构成如诗如画的意境 B.《笑》的色调是轻淡、清雅的,好似出水芙蓉。扬着翅儿，向着我微微地笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想 ——默默地想。 严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下 的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月， 挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回 头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。 “这笑容又仿佛是哪儿看见似的！”我仍是想——默默地想。 又现出一重心幕来， 也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水， 一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都濯 得新黄嫩绿的非常鲜丽——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去，迎头看见月儿从海面 上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋的老妇人——她倚着门儿， 抱着花儿，向着我微微的笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和 里看不分明了。 11.末段画线的两个比喻在文中的意思是什么？ 答： 12.文中的安琪儿是个怎样的形象？他的微笑象征着什么？他和作品中的孩子、老妇人有何 相似之处？ 答： 13.下列是对《笑》的艺术特点的评析，评析不够恰当的一项是( ) A.作者用轻灵的笔触，将物境与我情融为一体，构成如诗如画的意境。 B.《笑》的色调是轻淡、清雅的，好似出水芙蓉