这就很容易的体现了活跃积极的效果，这种效果是怎么来的呢？很显然，就 是由于，和弦式变奏音型的节奏发生了变化，所获得的一种效果。 下面我们再看几个例子，也是和弦通过节奏变化所得来的。 首先看《小松树》： 它把左手弹成旋律，右手用和弦伴奏，而这个和弦在左手的交替过程当中产 生了一种后半拍起的一种短促的效果。这种短促的效果接近半分解和弦的交替。 就是说弹一个低音，弹一个中间声部的双音。左手的旋律： 5D12 5D≥2- 伴奏呢，用右手和左手交替进行，它综合起来形成了一种交替式的特点，所以这 种伴奏音型就有活泼欢快的音乐形象 50 6· 3 50 30 L0 002 D O39 0E2 D98 20 23 20 它一定要和旋律进行交替，不不能（示范没有交替）没有交替，旋律就变成 了进行曲，所以在第二小节的时候，5是一拍半，再加半拍的3，右手的伴奏就 要和左手的旋律错开，不能同时出现。 下面再看另外一个例子 由于上面是低音的旋律和和弦音型的交替进行，这个交替主要是以八分音符 为主的特点，下面《祝你快乐》的中间是抒情宽广具有歌唱性的旋律，这个地方 同样用这种音型，但是我们用的是这种效果。 它是以空掉强拍的八分音符之后剩下连续的三个八分音符连续弹奏构成的。 这样它中间声部的和弦和低音的旋律之间就减少了交替的次数。这种交替次数 的减少，乐曲旋律活跃的成份就减少了，活跃的成份减少，抒情的成份就会增加。 所以，交替越少，音乐形象就越平稳，越抒情，而相反《小松鼠》和《祝你 快乐》这两个例子虽然都是跟旋律交替的一种弹法。但是，由于交替的次数的不 同，就造成了音乐形象上细致的变化。 下面，再看一下，八月桂花遍地开的第二乐段的第一句： 单看这一乐句，我们可以感觉，和弦在里面起了加强节奏的作用。这就很容易的体现了活跃积极的效果，这种效果是怎么来的呢？很显然，就 是由于，和弦式变奏音型的节奏发生了变化，所获得的一种效果。 下面我们再看几个例子，也是和弦通过节奏变化所得来的。 首先看《小松树》： 它把左手弹成旋律，右手用和弦伴奏，而这个和弦在左手的交替过程当中产 生了一种后半拍起的一种短促的效果。这种短促的效果接近半分解和弦的交替。 就是说弹一个低音，弹一个中间声部的双音。左手的旋律： 伴奏呢，用右手和左手交替进行，它综合起来形成了一种交替式的特点，所以这 种伴奏音型就有活泼欢快的音乐形象 它一定要和旋律进行交替，不不能（示范没有交替）没有交替，旋律就变成 了进行曲，所以在第二小节的时候，5 是一拍半，再加半拍的 3，右手的伴奏就 要和左手的旋律错开，不能同时出现。 下面再看另外一个例子 由于上面是低音的旋律和和弦音型的交替进行，这个交替主要是以八分音符 为主的特点，下面《祝你快乐》的中间是抒情宽广具有歌唱性的旋律，这个地方 同样用这种音型，但是我们用的是这种效果。 它是以空掉强拍的八分音符之后剩下连续的三个八分音符连续弹奏构成的。 这样它中间声部的和弦和低音的旋律之间就减少了交替的次数。 这种交替次数 的减少，乐曲旋律活跃的成份就减少了，活跃的成份减少，抒情的成份就会增加。 所以，交替越少，音乐形象就越平稳，越抒情，而相反《小松鼠》和《祝你 快乐》这两个例子虽然都是跟旋律交替的一种弹法。但是，由于交替的次数的不 同，就造成了音乐形象上细致的变化。 下面，再看一下，八月桂花遍地开的第二乐段的第一句。 单看这一乐句，我们可以感觉，和弦在里面起了加强节奏的作用