(3)把惩罚看成是天意，赞成严厉的处罚： (4)单方面尊重权威，遵守成人标准和成人规则。 四、论述题(16分) 34.试论述同伴关系对儿童发展的作用。 (1)帮助发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的 冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得； (2)帮助发现自我的功能：儿童在与同伴的交往过程中促进自我概念的形成和人格的 发展； (3)提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宜泄、宽慰、同情和理解，因而产 生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。 (回答要点得10分，展开酌情加分) 五、分析题(20分)】 35.上述材料说明了两方面的规律： (1)儿童心理发展的生物性和社会性的统一。遗传是个体心理发展的先天基础：个体的心 理发展不能脱离社会条件。特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基作用， 如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。 (2)说明儿童各种心理的发展存在关键期。关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展 最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发展很 快；反之，则可能造成终生障碍。3岁前是儿童语言发展的关键期，小基尼就是失去了这一关 键期的培养，以后语言的发展就很难了。 (指出两个规律12分，展开酌情加分) 1114(3) 把惩罚看成是天意，赞成严厉的处罚; (4) 单方面尊重权威，遵守成人标准和成人规则。 四、论述题(1 分} 34. 试论述同伴关系对儿童发展的作用。 (1)帮助发展社会能力的功能:同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的 冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得; (2) 帮助发现自我的功能:儿童在与同伴的交往过程中促进自我概念的形成和人格的 发展; (3)提供情感支持的功能 儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产 生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。 (回答要点得 10 分，展开酌情加分) 五、分析题 (20 分) 35. 上述材料说明了两方面的规律: (1)儿童心理发展的生物性和社会性的统一。遗传是个体心理发展的先天基础;个体的心 理发展不能脱离社会条件。特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基作用， 如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。 (2) 说明儿童各种心理的发展存在关键期。关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展 最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发展很 快;反之，则可能造成终生障碍。 岁前是儿童语言发展的关键期，小基尼就是失去了这一关 键期的培养，以后语言的发展就很难了。 (指出两个规律 12 分，展开酌情加分) 1114