北地区古代居民种族研究》、《中国远古开颅术》、《宁夏古人类学研究报告集》等学术著作, 发表中英文论文二十余篇。承担上海市精品课、本科生通识教育核心课程《人类进化》,研究生 课程《体质人类学》等。 公晓红ε博士、复旦大学生命科学学院副教授。科研方向:致力于精神疾病的病因学研究,采用 分子遗传、神经生物、脑影像、生物信息等手段,研究疾病的遗传基础,揭示分子机制。承担多 项国家级科研项目,包括国家“精准医学研究”重点专项,国家重大科学研究计划,国家自然科学 基金等。在国际学术刊物上发表论文多篇。承担上海市精品课、本科生通识教育核心课程《人类 进化》,本科生选修课程《精神卫生学概论》《遗传与疾病》、《生物学科学培训专题》等。 教学团队成员 姓名 性别 职称 院系 在教学中承担的职责 金力 教授、院士 生科院 主讲 谭婧泽 男女女男 副教授 生科院 主讲 公晓红 副教授 生科院 主讲 张梦翰 博士后 生科院 专题讲座 教学内容安排(按32学时共计16周,具体到每节课内容 人类进化1-2(BIOL11900401、BIOL11900402)的教学内容 1)人类起源与进化的探索(2学时,第1周,谭婧泽) 讲授重点:人对自己起源的探索,经历了漫长的过程。从远古时代的神话传说,进入科学的 探索期,后者又经历了达尔文和战友们与宗教特创论的激辩期(古典期)、古人类化石的探 索期,以及分子生物学与分子人类学探索期。尽管神话和宗教传说为人类由来增添些许神秘 但科学探索是开启人类起源之迷的金钥匙。 阅读资料: 1.《人类通史》.克里斯斯特林格( Hris stringer)、彼得·安德鲁( Peter andrews)著,王 传超、李大伟译.北京大学出版社,2017年 2.《人之由来》·周国兴著.长江出版传媒,湖北科学技术出版社,2017年 思考问题: 1.试分析进化论与宗教的关系。进化论的发展历程是怎样的?宗教理论又是怎样产生的?宗 教理论与进化理论在人类起源与演化认识方面有哪些差异?进化论及宗教的当代价值导向 是怎样的? 2.随着大量人类化石的不断发现和分子生物学在古人类学研究领域的不断发展,在很大程 度上对达尔文的进化论造成冲击,达尔文在人类进化上的观点有哪些是错误的?为什么将达 尔文的这些错误理论称为“一揽子”错误?我们应当怎样看待和评价达尔文的学说?4 北地区古代居民种族研究》、《中国远古开颅术》、《宁夏古人类学研究报告集》等学术著作， 发表中英文论文二十余篇。承担上海市精品课、本科生通识教育核心课程《人类进化》，研究生 课程《体质人类学》等。 公晓红：博士、复旦大学生命科学学院副教授。科研方向：致力于精神疾病的病因学研究，采用 分子遗传、神经生物、脑影像、生物信息等手段，研究疾病的遗传基础，揭示分子机制。承担多 项国家级科研项目，包括国家“精准医学研究”重点专项，国家重大科学研究计划，国家自然科学 基金等。在国际学术刊物上发表论文多篇。承担上海市精品课、本科生通识教育核心课程《人类 进化》，本科生选修课程《精神卫生学概论》、《遗传与疾病》、《生物学科学培训专题》等。 教学团队成员 姓名 性别 职称 院系 在教学中承担的职责 金力 男 教授、院士 生科院 主讲 谭婧泽 女 副教授 生科院 主讲 公晓红 女 副教授 生科院 主讲 张梦翰 男 博士后 生科院 专题讲座 教学内容安排 (按 32 学时共计 16 周，具体到每节课内容): 人类进化1-2（BIOL119004.01、BIOL119004.02）的教学内容 1) 人类起源与进化的探索（2 学时，第 1 周，谭婧泽） 讲授重点：人对自己起源的探索，经历了漫长的过程。从远古时代的神话传说，进入科学的 探索期，后者又经历了达尔文和战友们与宗教特创论的激辩期（古典期）、古人类化石的探 索期，以及分子生物学与分子人类学探索期。尽管神话和宗教传说为人类由来增添些许神秘， 但科学探索是开启人类起源之迷的金钥匙。 阅读资料： 1．《人类通史》．克里斯·斯特林格 (Ghris Stringer) 、彼得·安德鲁 (Peter Andrews)著，王 传超、李大伟译．北京大学出版社，2017 年． 2．《人之由来》．周国兴著．长江出版传媒，湖北科学技术出版社，2017 年． 思考问题： 1．试分析进化论与宗教的关系。进化论的发展历程是怎样的? 宗教理论又是怎样产生的? 宗 教理论与进化理论在人类起源与演化认识方面有哪些差异? 进化论及宗教的当代价值导向 是怎样的? 2．随着大量人类化石的不断发现和分子生物学在古人类学研究领域的不断发展，在很大程 度上对达尔文的进化论造成冲击，达尔文在人类进化上的观点有哪些是错误的？为什么将达 尔文的这些错误理论称为“一揽子”错误？我们应当怎样看待和评价达尔文的学说？