好“必需、够用为度”的原则。要以知识的实用性作为教学的重点，培养学生应 用ECEL解决实际问题的能力.从EXCEL的基本操作出发，通过教学和实置操作， 学生掌据利用EXCEL进行会计及财务管理决策的基本操作技能.通过课程思攻引 领“四模块”，即把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教有、 劳动数育、国家安全教育核心元素钠入到专业课程体系中去。 21.《企业战略管理》课程 课程目标：通过本课程的学习，使学生能掌握战略管理的基本原理和使用方 法熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，对战略管理流程有比 较清楚的认识。 主要内容：战略管理导论：外部环境分析：内部环境分析：战略目标设定： 公司战略选择：竟争战略遗择：合作战略选择：职能战略：战略实随： 数学要求：战略管理是一门综合性的应用学科，是管理类专业专科专业课， 专为培养管理类学生的金业经营战略的基本理论、基本知识和基本技能而设置的， 具有较强的综合性、系统性、理论性、应用性等特点。通过教学和学习，使学生 草握企业战略管理基本概念、基本原理，熟悉企业战略分析、制定、实施等的基 本方法，提高其企业战略管理实际应用能力。积极进行“课程思政”改革的尝试， 在教学内容，教学方法，组织形式，评价机制等方面不新创新。探索，实现专业 知识和思政教有、劳动敦育、国家安全教有的合一。 22.《金税财务应用》课程 误程目标本课程主要目标是培养学生能够借助电子玫务系统，增值税发票 税控开票系统和发票白助办理终端等，完成企业工商事项登记、纳税事项登记， 增值税发票日常管理等财税工作，并能够使用EXCEL工具对财税数据进行基础整 理与统计。学生在课程学习后，可选择参加航天信息股份有限公司组织的职业技 能等级考试，通过可获得《金税财务应用职业技能等级证书（初级）》。 主要内容工商事项登记、税务事项登记、金税盘发行与发票申领、发票日 常管理、CEL软件财税应用。 教学要求第一，以税务实武技能培养为主线，面向职业岗位进阶，搭建岗 位能力体系：第二，基于金税三期通用大数据平台：提炼税务实我核心技能： 25 25 好“必需、够用为度”的原则。要以知识的实用性作为教学的重点，培养学生应 用 EXCEL 解决实际问题的能力。从 EXCEL 的基本操作出发，通过教学和实践操作， 学生掌握利用 EXCEL 进行会计及财务管理决策的基本操作技能。通过课程思政引 领“四模块”，即把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教育、 劳动教育、国家安全教育核心元素纳入到专业课程体系中去。 21.《企业战略管理》课程 课程目标：通过本课程的学习，使学生能掌握战略管理的基本原理和使用方 法；熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，对战略管理流程有比 较清楚的认识。 主要内容：战略管理导论；外部环境分析；内部环境分析；战略目标设定； 公司战略选择；竞争战略选择；合作战略选择；职能战略；战略实施； 教学要求：战略管理是一门综合性的应用学科，是管理类专业专科专业课， 专为培养管理类学生的企业经营战略的基本理论、基本知识和基本技能而设置的， 具有较强的综合性、系统性、理论性、应用性等特点。通过教学和学习，使学生 掌握企业战略管理基本概念、基本原理，熟悉企业战略分析、制定、实施等的基 本方法，提高其企业战略管理实际应用能力。积极进行“课程思政”改革的尝试， 在教学内容，教学方法，组织形式，评价机制等方面不断创新。探索，实现专业 知识和思政教育、劳动教育、国家安全教育的合一。 22.《金税财务应用》课程 课程目标：本课程主要目标是培养学生能够借助电子政务系统、增值税发票 税控开票系统和发票自助办理终端等，完成企业工商事项登记、纳税事项登记， 增值税发票日常管理等财税工作，并能够使用 EXCEL 工具对财税数据进行基础整 理与统计。学生在课程学习后，可选择参加航天信息股份有限公司组织的职业技 能等级考试，通过可获得《金税财务应用职业技能等级证书（初级）》。 主要内容：工商事项登记、税务事项登记、金税盘发行与发票申领、发票日 常管理、EXCEL 软件财税应用。 教学要求：第一，以税务实践技能培养为主线，面向职业岗位进阶，搭建岗 位能力体系 ；第二，基于金税三期通用大数据平台；提炼税务实践核心技能；