2.重难点提示 重点和难点是文献综述的写作。 第四章 观察法(8学时) 1.教学内容 (1)观察法概述： (2)观察法的种类： (3)观察法的实施。 2.重难点提示 重点是观察法的一般原理和观察法的设计与实施。难点是观察记录工具的设计。 第五章调查法(8学时) 1.教学内容 (1)调查法概述： (2)问卷调查： (3)访谈调查。 2.重难点提示 重点是调查法的基本的基本理论。难点是问卷和访谈提纲问题的设计。 第六章教育实验法(4学时) 1.教学内容 (1)实验法概述： (2)教育实验的变量： (3)教育实验的基本操作模式。 2.重难点提示 重点和难点是教育实验过程的一般原理与设计技术。 第七章教育研究报告的撰写(6学时) 1.教学内容 (1)教育研究报告的基本格式： (2)撰写教育研究报告的基本环节： (3)教育研究报告的评价。 2.重难点提示 重点是教育研究报告的格式和一般要求，难点是教育研究报告的评价。 七、学时分配2. 重难点提示 重点和难点是文献综述的写作。 第四章 观察法（8 学时） 1. 教学内容 (1) 观察法概述； (2) 观察法的种类； (3) 观察法的实施。 2. 重难点提示 重点是观察法的一般原理和观察法的设计与实施。难点是观察记录工具的设计。 第五章 调查法（8 学时） 1. 教学内容 (1) 调查法概述； (2) 问卷调查； (3) 访谈调查。 2. 重难点提示 重点是调查法的基本的基本理论。难点是问卷和访谈提纲问题的设计。 第六章 教育实验法（4 学时） 1. 教学内容 (1) 实验法概述； (2) 教育实验的变量； (3) 教育实验的基本操作模式。 2. 重难点提示 重点和难点是教育实验过程的一般原理与设计技术。 第七章 教育研究报告的撰写（6 学时） 1. 教学内容 (1) 教育研究报告的基本格式； (2) 撰写教育研究报告的基本环节； (3) 教育研究报告的评价。 2. 重难点提示 重点是教育研究报告的格式和一般要求，难点是教育研究报告的评价。 七、学时分配