(3)给第④句补上恰当的关联词语。(1分) 4)仿照文中画线的句子,再续写一个句子。(2分) 6.阅读下面名著选段,根据要求填空。(2分) 他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老 弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦 弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个 铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是己经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不 是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了 难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。” 选文出自苏联著名作家 所著的《 》,文中的“他”是 他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。节选 部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程 7.古诗词默写。(7分) (1)关关雎鸠,在河之洲。 君子好逑。(《关雎》) 落日故人情。(李白《送友人》) (3)拣尽寒枝不肯栖, 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是: (5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人心声的名 句是 8.综合实践活动。(6分) 近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动,你们学校也在行动。 (1)【老师献爱心】 学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校 留守学生辅导课业 校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟 好:老师奉献爱心育桃李。请你对出下联。(2分) 下联 (2)【同学在参与】 为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵2 (3)给第④句补上恰当的关联词语。(1 分) (4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。(2 分) 6．阅读下面名著选段，根据要求填空。(2 分) 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老 弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦 弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个 铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不 是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告 诉任何人。即使生活到了 难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” 选文出自苏联著名作家 所著的《 》，文中的“他”是 指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选 部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程。 7．古诗词默写。(7 分) (1)关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。(《关雎》) (2) ，落日故人情。(李白《送友人》) (3)拣尽寒枝不肯栖， 。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是： ， 。 (5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名 句是： ， 。 8．综合实践活动。(6 分) 近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。 (1)【老师献爱心】 学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校 留守学生辅导课业。 校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟 好：老师奉献爱心育桃李。请你对出下联。(2 分) 下联： 。 (2)【同学在参与】 为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵