北京市昌平区2017-2018学年部编人教版八年级语文下学期期末试题_北京市昌平区2017-2018学年八年级语文下学期期末试题.doc_大学文库

(3)给第④句补上恰当的关联词语。(1分) 4)仿照文中画线的句子,再续写一个句子。(2分) 6.阅读下面名著选段,根据要求填空。(2分) 他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是己经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。” 选文出自苏联著名作家所著的《》,文中的“他”是他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到的心理历程 7.古诗词默写。(7分) (1)关关雎鸠,在河之洲。君子好逑。(《关雎》) 落日故人情。(李白《送友人》) (3)拣尽寒枝不肯栖, 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是: (5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人心声的名句是 8.综合实践活动。(6分) 近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动,你们学校也在行动。 (1)【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你对出下联。(2分) 下联 (2)【同学在参与】为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵

2 (3)给第④句补上恰当的关联词语。(1 分) (4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。(2 分) 6．阅读下面名著选段，根据要求填空。(2 分) 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” 选文出自苏联著名作家所著的《》，文中的“他”是指，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到的心理历程。 7．古诗词默写。(7 分) (1)关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。(《关雎》) (2) ，落日故人情。(李白《送友人》) (3)拣尽寒枝不肯栖，。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：，。 (5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是：，。 8．综合实践活动。(6 分) 近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。 (1)【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你对出下联。(2 分) 下联：。 (2)【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵

5 改变了使用能源的种类。中国超过 70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。 ④第三，环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到 6.9 亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总和。 ⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？ 17．中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么？(2 分) 18．文中第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(2 分) 19．文章第③段中加点词语“超过”能否删除？为什么？(2 分) 20．为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议？(2 分) (四)(8 分) 想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不二页页,仔仔细细看过去。夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里, 看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸, 然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的, 但总算能读过去。坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢? 怎么办? 偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来, 就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。慢慢地,条件好了,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了 6

6 便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了

7 月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ (原文有删改) 21．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。(2 分) 22．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(2 分) 抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 23．作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？(2 分) 24．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。(2 分) 这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？三、作文(40 分) 25．从下面两题中任选一题作文。 (1)请以《我有我的精彩》为题写一篇作文。 (2)头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。请以《共享____________》为题，写一篇文章。要求：①若选择作文题(2)请先将题目补充完整；②文中不能有真实的人名、校名、地名。③要有真

北京临川学校八年级语文期末试卷答案 1.C2.D3.A4.B12.B 5.(1)(:)(1分)(2)(1分)“阻塞”改为“阻挡” (3)只有(1分)(4)(2分)示例:爱如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供淸凉。6·奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》,“他”是指保尔(保尔金),节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱摆脱困境坚定信念)的心理历程 7.古诗词默写。(7分) (1)窈窕淑女(②2)浮云游子意(3)寂寞沙洲冷。(4)万籁此都寂,但余钟磬音。(5)海内存知己,天涯若比邻。 8.(1)下联:学生增长知识报师恩(或:同学苦练本领报师恩)。(2)这句话运用比喻的修辞手法, 意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生,在老师、同学、社会的关爱中快乐成长,绽放自己的美丽,表达了对留守学生的关爱。(3)示例:妈妈,我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。俗话说得好,“独学而无友,则孤陋而寡闻”,我们一起学习,有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生,到我家来免得他孤独寂寞。所以,我想邀请小华来我家,好吗? 9.断桥、黄昏、风雨10.以梅自喻,表达了作者虽历经艰辛,但不会趋炎附势,仍会坚守节操、立志报国的决心。 11.(1)与(同“举”,推举)(2)亲(以……为亲)(3)归(女子出嫁)(4)兴(兴起)13.力气,憎恨它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自己的私利。14.大道之行也,天下为公15.人人都能受得社会的关爱:人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力 16.示例:文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会,那里的人们有着纯洁无邪的心理, 互助合作,和睦相处,没有勾心斗角,更没有盗窃乱贼,人与人之间平等、公正、互爱 17.第一,十地制约:第二,能源制约;第三,环境制约。 18.打比方,把摆在城市街道两侧的车比作长龙,生动形象地说明了汽车之多,占地面积之广, 使说明对象形象可感。 19.不能删除,“超过”表范围,说明美国的汽车普及率髙于50%,去棹表示确数,与原意不符, 20.①建造地下多层停车场;②生产太阳能汽车,减少环境的污染:③硏发可折叠的汽车,减少占地面积 21.①去邻居家读“报纸墙”;②借小人书读:③捡包鞭炮的纸读:④到废品收购人家的院子里 ⑤月光下读

9 北京临川学校八年级语文期末试卷答案 1.C 2.D 3.A 4.B 12.B 5.(1)(；)(1 分)(2)(1 分)“阻塞”改为“阻挡” (3)只有(1 分)(4)(2 分)示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。6.奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，“他”是指保尔(保尔·柯察金)，节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱__摆脱困境__坚定信念)的心理历程。 7．古诗词默写。(7 分) (1)窈窕淑女(2)浮云游子意(3)寂寞沙洲冷。(4)万籁此都寂，但余钟磬音。(5)海内存知己，天涯若比邻。 8.(1)下联：学生增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)。(2)这句话运用比喻的修辞手法，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。(3)示例：妈妈，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。所以，我想邀请小华来我家，好吗？ 9.断桥、黄昏、风雨 10.以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。 11.(1)与．(同“举”，推举)(2)亲．(以……为亲)(3)归．(女子出嫁)(4)兴．(兴起)13.力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。14.大道之行也，天下为公 15.人人都能受得社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。 16.示例：文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会，那里的人们有着纯洁无邪的心理，互助合作，和睦相处，没有勾心斗角，更没有盗窃乱贼，人与人之间平等、公正、互爱。 17.第一，土地制约；第二，能源制约；第三，环境制约。 18.打比方，把摆在城市街道两侧的车比作长龙，生动形象地说明了汽车之多，占地面积之广，使说明对象形象可感。 19.不能删除，“超过”表范围，说明美国的汽车普及率高于 50%，去掉表示确数，与原意不符， “超过”一词体现了说明文语言的准确性。 20.①建造地下多层停车场；②生产太阳能汽车，减少环境的污染；③研发可折叠的汽车，减少占地面积。 21.①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤月光下读书