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勤业中学苏教版八年级(上)期中语文模拟试卷

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勤业中学2005-2006学年八年级(上)期中语文模拟试卷 班级 姓名 成绩 得分 、积累运用(共26分) (一)积累(共10分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2分) 把毯子卷得更紧些,把身子qun起来,还是睡不着。天上闪shuo的星星好像黑色幕上zhui着 的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样ch立再面前。 2.默写。(8分) (1)五岭逶迤腾细浪, (2)落红不是无情物 铁马冰河入梦来。(4)人生自古谁无死, (5)《送杜少府之任蜀川》中“ ”两句,成为远离千山万水 的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 (6)杜甫《春望》中,“ ”表达了战乱中诗人思念离散亲人、 盼望得亲人音讯的情绪 得分(二)运用(共10分) 3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材 料。)(2分) 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春 母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净 仿写:父爱是 父爱是 4.班级要召开“十四岁,我们迈好青春第一步”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白。 (不超过150字)(4分) 5.下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择4-6处(不得超过6处),用规定的符号 (不必全使用)加以修改。(4分) (1)换用号:□」2)增补号:<(3)删除号三了(4)调位号:U门 据有关部门报道,我国每年约有360亿吨左右的生活和工业污水排入江河,近三分之一的城市 人口达不到安全的饮用水标准。这样,纯净水公司就迅速发展起来了。但是,卫生防役部门的检测 勤中语文第1页共7页

勤中语文第1页 共7页 勤业中学 2005-2006 学年八年级(上)期中语文模拟试卷 班级 姓名 成绩 得分 一、积累运用(共 26 分) (一)积累(共 10 分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2 分) 把毯子卷得更紧些,把身子 quán 起来,还是睡不着。天上闪 shuò的星星好像黑色幕上 zhuì着 的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样 chù立再面前。 2.默写。(8 分) (1)五岭逶迤腾细浪, 。(2)落红不是无情物, 。 (3) 铁马冰河入梦来。(4)人生自古谁无死, 。 (5)《送杜少府之任蜀川》中“ , ”两句,成为远离千山万水 的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 (6)杜甫《春望》中,“ , ”表达了战乱中诗人思念离散亲人、 盼望得亲人音讯的情绪。 得分 (二)运用(共 10 分) 3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材 料。)(2 分) 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是 父爱是 4. 班级要召开“十四岁,我们迈好青春第一步”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白。 (不超过 150 字)(4 分) 5.下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择 4-6 处(不得超过 6 处),用规定的符号 (不必全使用)加以修改。(4 分) (1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号: 据有关部门报道,我国每年约有 360 亿吨左右的生活和工业污水排入江河,近三分之一的城市 人口达不到安全的饮用水标准。这样,纯净水公司就迅速发展起来了。但是,卫生防役部门的检测

纯净水并不纯净。为此,市政府要求几个纯净水公司地领导在近期内抓紧整改,使纯净水产品普遍 的质量得到提高。 得分评卷人|(三)探究(共6分) 6、阅读下面的材料,说说现代汉语中,“长城”的比喻意义。(6分) 材料一:与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起, 护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字,目前长江中上游防护林建设一期工 程已完成造林8200万亩,新建乡村林场800多个,森林覆盖率提高了9个百分点。(《经济参考报》) 材料二:在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881),其控股74%的北京凯因生物技术有 限公司(又称病毒生物技术国家工程研究中心)是我国防治传染性病毒的权威,由中国工程院副院 长侯云德院士领衔,该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗,是抗击H5N1等病毒的钢铁长城。(中 天网) 材料三:人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主 义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财 富。(《绍兴日报》) 材料四:美联社日前发表特稿,报道了王治郅登陆NBA的消息。文中透露,姚明和巴特尔加 盟NBA也获得批准。文中称身材高大、才华横溢的王治郅和姚明可称得上是中国篮球的“双塔ˆ 也有人把他们比作“移动中的万里长城”。(新浪网) 得分 二、阅读理解(共44分) (一)阅读《我的母亲》选段,完成7—11题。(共15分) 我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲 自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提 个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛 是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有 处中断,背不下去;经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟 子″!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知 道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断 续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子勉强硬着头皮说声“打得好 为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着 我的慈爱的母亲。背完了半本“梁恵王”,右手掌被打得发胂,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮, 好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几 吻。 7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分) 勤中语文第2页共7页

勤中语文第2页 共7页 纯净水并不纯净。为此,市政府要求几个纯净水公司地领导在近期内抓紧整改,使纯净水产品普遍 的质量得到提高。 得分 评卷人 (三)探究(共 6 分) 6、阅读下面的材料,说说现代汉语中,“长城”的比喻意义。(6 分) 材料一:与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起, 护卫长江和三峡工程的绿色长城..正在形成。据林业部最新数字,目前长江中上游防护林建设一期工 程已完成造林 8200 万亩,新建乡村林场 8000 多个,森林覆盖率提高了 9 个百分点。(《经济参考报》) 材料二:在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881),其控股 74%的北京凯因生物技术有 限公司(又称病毒生物技术国家工程研究中心)是我国防治传染性病毒的权威,由中国工程院副院 长侯云德院士领衔,该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗,是抗击H5N1 等病毒的钢铁长.城.。(中 天网) 材料三:人民军队是保卫祖国的钢铁长城..,是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主 义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财 富。(《绍兴日报》) 材料四:美联社日前发表特稿,报道了王治郅登陆NBA的消息。文中透露,姚明和巴特尔加 盟NBA也获得批准。文中称身材高大、才华横溢的王治郅和姚明可称得上是中国篮球的“双塔”, 也有人把他们比作“移动中的万里长城..”。(新浪网) 得分 二、阅读理解(共 44 分) (一)阅读《我的母亲》选段,完成 7-11 题。(共 15 分) 我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲 自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提 一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛 是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一 处中断,背不下去;经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟 子”!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知 道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断 续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”, 为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着 我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮, 好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几 吻。 7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2 分)

8.联系上下文,说说文中“清算”一词的含义。(2分) 9.文中的母亲见着“我”挨打,为什么一边饮泣吞声,一边还要说“打得好”呢?(3分) 10.摘录文中一句比喻句,并赏析这句比喻句的表达效果。(4分) 摘录: 赏析: 11.作者背书受父亲责打,母亲一边“饮泣吞声”,一边又说“打得好”。当时母亲心里想对丈夫、 儿子说些什么?分别写一句话。(4分) 对丈夫: 对儿子 (二)阅读《天安门前看升旗》一文,完成12-17题。(共15分)(选用常州 市04-05期中试题) 在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠,似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不在 上心了。身处闹市,却如置身荒原,人冷静成一只涉水的白鹭,当年的那些激情和冲动怎就全然不 见了呢? 这回去北京,蓦然就相到当年第一次进京的情景,离天安门老远就在张望,一颗激荡的心几乎 就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀! 把这感觉说与同行的人,竟都是极相似的心境。北京来得多了,故宫、西山去过,八达岭上过, 早已没有当年的兴致,忽然想到天安门的升旗仪式,可不可去看看呢? 这真是个不错的主意,起个绝早,在空旷的天安门广场独自徜徉,任晨风撩起长发,让思绪回 到悠远,在曙光中看红旗冉冉上升,该是怎样的心情!把这个念头在旅馆里一说,居然立即有众多 的呼应者,这倒是我未曾料到的。 我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头,晨风凉飕飕地拂人 面颊,几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多,未料等我们赶到时,早来 的,竟已有干人之众,这又令我吃惊 国旗班的战士过来了,一如电视上那潇洒的英姿,只是这真人实景,又远胜了电视的朦胧。人 群起了躁动,站在后面的焦急得直跳,有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。 国旗班的战土英武、矫健,这三十几位战土组成的方阵威风凛凛,让毎一位看升旗的观众都赞 叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线,然后徐徐上升,在国歌声里,红旗愈益升高了 庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻,我心头猛地一热,像又回到青春的年华 刚才还喧闹不止的人群宁静了,面对升旗,有谁不为之感动?人群里,几位鬓发苍苍的老者神 情肃穆,看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪,怕是又想起创业的艰辛 国歌令我又激动起来,久已沉寂的心里起了波涛,仰望直上蓝天的红旗,让人觉得自豪,更让 人感到一种责任,作为一名普通的公民,相对伟大的国家固然渺小,但“位卑未敢忘忧国”,我们能 依然这么淡漠么? 国旗班的战土远去了,消失在金水桥那边的红墙里,人群却久久不散,像是还沉浸在国歌的旋 律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟,可哪—位观众不曾走过长长的心路? 12.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(2分) 勤中语文第3页共7页

勤中语文第3页 共7页 8.联系上下文,说说文中“清算”一词的含义。(2 分) 9.文中的母亲见着“我”挨打,为什么一边饮泣吞声,一边还要说“打得好”呢?(3 分) 10.摘录文中一句比喻句,并赏析这句比喻句的表达效果。(4 分) 摘录: 赏析: 11.作者背书受父亲责打,母亲一边“饮泣吞声”,一边又说“打得好”。当时母亲心里想对丈夫、 儿子说些什么?分别写一句话。(4 分) 对丈夫: 对儿子: 得分 (二)阅读《天安门前看升旗》一文,完成 12—17 题。(共 15 分)(选用常州 市 04—05 期中试题) 在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠,似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不在 上心了。身处闹市,却如置身荒原,人冷静成一只涉水的白鹭,当年的那些激情和冲动怎就全然不 见了呢? 这回去北京,蓦然就相到当年第一次进京的情景,离天安门老远就在张望,一颗激荡的心几乎 就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀! 把这感觉说与同行的人,竟都是极相似的心境。北京来得多了,故宫、西山去过,八达岭上过, 早已没有当年的兴致,忽然想到天安门的升旗仪式,可不可去看看呢? 这真是个不错的主意,起个绝早,在空旷的天安门广场独自徜徉,任晨风撩起长发,让思绪回 到悠远,在曙光中看红旗冉冉上升,该是怎样的心情!把这个念头在旅馆里一说,居然立即有众多 的呼应者,这倒是我未曾料到的。 我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才 4 点钟的时候我们就走上了街头,晨风凉飕飕地拂人 面颊,几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多,未料等我们赶到时,早来 的,竟已有千人之众,这又令我吃惊。 国旗班的战士过来了,一如电视上那潇洒的英姿,只是这真人实景,又远胜了电视的朦胧。人 群起了躁动,站在后面的焦急得直跳,有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。 国旗班的战士英武、矫健,这三十几位战士组成的方阵威风凛凛,让每一位看升旗的观众都赞 叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线,然后徐徐上升,在国歌声里,红旗愈益升高了。 庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻,我心头猛地一热,像又回到青春的年华。 刚才还喧闹不止的人群宁静了,面对升旗,有谁不为之感动?人群里,几位鬓发苍苍的老者神 情肃穆,看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪,怕是又想起创业的艰辛。 国歌令我又激动起来,久已沉寂的心里起了波涛,仰望直上蓝天的红旗,让人觉得自豪,更让 人感到一种责任,作为一名普通的公民,相对伟大的国家固然渺小,但“位卑未敢忘忧国”,我们能 依然这么淡漠么? 国旗班的战士远去了,消失在金水桥那边的红墙里,人群却久久不散,像是还沉浸在国歌的旋 律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟,可哪一位观众不曾走过长长的心路? 12.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(2 分)

13.文中开头一段写身居闹市久了,人容易变得琐细、淡漠,失去应有的激情和冲动,这样起笔, 看起来似乎有点离题,联系全文,谈谈你的理解。(3分) 14.文中出现作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么?为什么都“令我吃惊”?(3分) 15.联系文章内容,说说“位卑未敢忘忧国”的意思。(2分) 16.几位鬓发苍苍的老者神情肃穆,眼眶里泪光闪闪,表露了他们怎样的思想感情?(2分) 17.在升旗仪式的短短几分钟里,作者认为每个观众都走过一条长长的心路。设想一下,如果你亲 临现场,你会走过一条怎样的长长心路?请用简要的语言有条理地表述出来。(3分) 得分 (三)阅读《人琴俱亡》,完成18-22题。(共14分 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“①何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不 悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,②便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“孑敬子敬,人琴俱亡。 因恸绝良久。月余亦卒。 18.解释下列句中加点的词。(3分) (1)王子猷、子敬俱病笃 (2)语时了不悲 (3)便索舆来奔丧 (4)子敬素好琴 (5)恸绝良久 (6)月余亦卒 19.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分) 20.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?(2分) 21.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?(2分) 阅读下面文言文,回答问题。(4分) 勤中语文第4页共7页

勤中语文第4页 共7页 13.文中开头一段写身居闹市久了,人容易变得琐细、淡漠,失去应有的激情和冲动,这样起笔, 看起来似乎有点离题,联系全文,谈谈你的理解。(3 分) 14.文中出现作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么?为什么都“令我吃惊”?(3 分) 15.联系文章内容,说说“位卑未敢忘忧国”的意思。(2 分) 16.几位鬓发苍苍的老者神情肃穆,眼眶里泪光闪闪,表露了他们怎样的思想感情?(2 分) 17.在升旗仪式的短短几分钟里,作者认为每个观众都走过一条长长的心路。设想一下,如果你亲 临现场,你会走过一条怎样的长长心路?请用简要的语言有条理地表述出来。(3 分) 得分 (三)阅读《人琴俱亡》,完成 18—22 题。(共 14 分) 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“①何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不 悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,②便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。 18.解释下列句中加点的词。(3 分) (1)王子猷、子敬俱病笃. (2)语时了.不悲 (3)便索舆.来奔丧 (4)子敬素好琴. (5)恸.绝良久 (6)月余亦卒. 19.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3 分) ① ② 20.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?(2 分) 21.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?(2 分) 22.阅读下面文言文,回答问题。(4 分)

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君要不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。 元方入门不顾。 (1)友人“下车引之”的用意是什么?(2分) (2)为什么“元方入门不顾”?(2分) 得分 作文(共30分) 3.阅读下面的文字,按要求作文。(2004金坛中考模考) 分享快乐,一个快乐会变成几个快乐。会分享快乐的人,是一个幸福的人 将快乐与别人分享,就是献出自己的爱心;分享别人的快乐,你将会获得更多的爱的回报。 请以“分享”为话题写一篇文章。可以叙述经历,可以抒发情怀,可以发表议论 要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③有自己的体验和感悟,不得抄袭;④字数不少 于450字:⑤文中不能出现真实的校名、人名。 题目 勤中语文第5页共7页

勤中语文第5页 共7页 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。” 元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。 元方入门不顾。 (1)友人“下车引之”的用意是什么?(2 分) (2)为什么“元方入门不顾”?(2 分) 得分 三、作文(共 30 分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(2004 金坛中考模考) 分享快乐,一个快乐会变成几个快乐。会分享快乐的人,是一个幸福的人。 将快乐与别人分享,就是献出自己的爱心;分享别人的快乐,你将会获得更多的爱的回报。 请以“分享”为话题写一篇文章。可以叙述经历,可以抒发情怀,可以发表议论。 要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③有自己的体验和感悟,不得抄袭;④字数不少 于 450 字;⑤文中不能出现真实的校名、人名。 题目: 100 200

勤业中学2005-2006学年八年级(上)期中语文模拟试卷 参考答案 积累运用 2.见教材 5.参考:(1)删除“左右”(2)“人口”后面添加“的饮用水”(3)“役”改成“疫”(4)“卫 生”前添加“经过”或“检测”后面添加“结果显示”;(5)“几个”改成“几家”;(6)最后 句调整语序。 6.比喻坚强雄厚的力量,或不可逾越的障碍 二、阅读理解 7.参考:母亲见“我”挨打而矛盾重重 8.表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉 9.母亲既疼爱儿子,又希望儿子上进,内心使矛盾痛苦的,话语既是违心的,又是出于对儿子的 期待 摘录:背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好 勤中语文第6页共7页

勤中语文第6页 共7页 300 400 勤业中学 2005-2006 学年八年级(上)期中语文模拟试卷 参考答案 一、积累运用 1. 蜷 烁 缀 矗 2. 见教材 3. 略。 4. 略。 5. 参考:(1)删除“左右”;(2)“人口”后面添加“的饮用水”;(3)“役”改成“疫”;(4)“卫 生”前添加“经过”或“检测”后面添加“结果显示”;(5)“几个”改成“几家”;(6)最后一 句调整语序。 6. 比喻坚强雄厚的力量,或不可逾越的障碍。 二、阅读理解 7. 参考:母亲见“我”挨打而矛盾重重。 8. 表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。 9. 母亲既疼爱儿子,又希望儿子上进,内心使矛盾痛苦的,话语既是违心的,又是出于对儿子的 期待。 10. 摘录:背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好

像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。赏析:参考:形象生动的描绘了挨打后手掌肿大的样子 衬托了父亲对子女的严厉 略 本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情和深切感受。(2分。意思对即可)。 13.不离题。这样起笔,是为去天安门前看升旗从情绪氛围上作渲染,为提议凌晨去天安门前看升 旗从情感上作铺垫。(3分。意思对即可)。 4.“未曾料到”指的是我提议去天安门前看升旗,居然立即有众多的呼应者:“未料”指的是早我 们到达天安门前的观众已有千人之众。“吃惊”是因为一向身居闹市、失去应有的激情和冲动的“我”, 面对始料不及的人们观看升国旗的热情,内心深处受到了强烈的震憾。(3分。意思对即可)。 15.尽管自己是一名普通公民,仍然不敢忘记为国分忧。(2分。意思对即可) 16.表露了他们为祖国的日益富强而骄傲,为自己曾为伟大祖国艰苦创业、作出贡献而自豪的爱国 思想感情。(2分。意思对即可)。 17.不设统一答案。可就创业的艰难、改革开放取得的成就、将为建设祖国贡献力量等方面来谈 (3分。言之成理即可)。 18.见教参 19.见教参。 20.这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应,其实他的内心是非常痛苦的。 21.①子敬病了很长时间,琴放置久了。②王子猷睹物思人,悲伤过度,不能调琴。(言之有理即可) 22.(1)意识到自己错了,想博得元方的好感。(2)对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和 蔑视 勤中语文第7页共7页

勤中语文第7页 共7页 像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。赏析:参考:形象生动的描绘了挨打后手掌肿大的样子, 衬托了父亲对子女的严厉。 11. 略。 12.本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情和深切感受。(2 分。意思对即可)。 13.不离题。这样起笔,是为去天安门前看升旗从情绪氛围上作渲染,为提议凌晨去天安门前看升 旗从情感上作铺垫。(3 分。意思对即可)。 14.“未曾料到”指的是我提议去天安门前看升旗,居然立即有众多的呼应者;“未料”指的是早我 们到达天安门前的观众已有千人之众。“吃惊”是因为一向身居闹市、失去应有的激情和冲动的“我”, 面对始料不及的人们观看升国旗的热情, 内心深处受到了强烈的震憾。(3 分。意思对即可)。 15.尽管自己是一名普通公民,仍然不敢忘记为国分忧。(2 分。意思对即可)。 16.表露了他们为祖国的日益富强而骄傲,为自己曾为伟大祖国艰苦创业、作出贡献而自豪的爱国 思想感情。(2 分。意思对即可)。 17.不设统一答案。可就创业的艰难、改革开放取得的成就、将为建设祖国贡献力量等方面来谈。 (3 分。言之成理即可)。 18.见教参。 19.见教参。 20.这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应,其实他的内心是非常痛苦的。 21.①子敬病了很长时间,琴放置久了。②王子猷睹物思人,悲伤过度,不能调琴。(言之有理即可) 22.(1)意识到自己错了,想博得元方的好感。(2)对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和 蔑视。 三、作文,略

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