三年以来,在人民解放战争 和人民革命中牺牲的人民英雄 天M们永垂不朽! 系已 念 三十年以来,在人民解放 战争和人民革命中牺牲的人民 反2 英雄们永垂不朽 由此上溯到一千八百四十 政们永 衣垂 年,从那时起,为了反对内外 敌人,争取民族独立和人民自 由幸福,在历次斗争中牺牲的 人民英雄们永垂不朽!
三年以来，在人民解放战争 和人民革命中牺牲的人民英雄 们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放 战争和人民革命中牺牲的人民 英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十 年，从那时起，为了反对内外 敌人，争取民族独立和人民自 由幸福，在历次斗争中牺牲的 人民英雄们永垂不朽！
读碑 刘成章
读碑 刘成章
数体么 1、作者在文中提到读了些什么碑?本文写作的 目的是读什么碑?这两座碑之间有什么联系? 2、理清作者读碑的历程。 3、用一句话概括本文的主要内容
1、作者在文中提到读了些什么碑？本文写作的 目的是读什么碑？这两座碑之间有什么联系？ 2、理清作者读碑的历程。 3、用一句话概括本文的主要内容
作者的读碑历程 解读人民英雄纪念碑,作者的认识经历了 三个阶段: 并没有读懂人民英雄纪念碑, 震撼、感悟于九龙泉烈土纪念碑, 终于读懂人民英雄纪念碑
作者的读碑历程： 解读人民英雄纪念碑，作者的认识经历了 三个阶段： 并没有读懂人民英雄纪念碑， 震撼、感悟于九龙泉烈士纪念碑， 终于读懂人民英雄纪念碑
用一句话概括本文的主要内容。 在九龙泉烈士纪念碑的启示下, “我”终于读懂了人民英雄纪念 碑
用一句话概括本文的主要内容。 在九龙泉烈士纪念碑的启示下， “我”终于读懂了人民英雄纪念 碑
品读课文 1、作者第一次读人民英雄纪念碑是怎 么读的?留下了怎样的印象? 2、九龙泉纪念碑有什么独特之处?
1、作者第一次读人民英雄纪念碑是怎 么读的？留下了怎样的印象？ 2、九龙泉纪念碑有什么独特之处？
品读课文 3、读了九龙泉纪念碑之后,作者想到了什么? 重点品读11、12自然段,体会情感。 在自己欣赏、感动、震撼的句子或段落旁,从语言表达 和情感表达两个角度进行旁批,用固定句式:我喜欢 这句话,因为这句话
3、读了九龙泉纪念碑之后，作者想到了什么？ 重点品读11、12自然段，体会情感。 在自己欣赏、感动、震撼的句子或段落旁，从语言表达 和情感表达两个角度进行旁批，用固定句式：我喜欢 “……”这句话，因为这句话……
品读课文 4、作者为什么说自己以前实在没有读 懂人民英雄纪念碑? 5、现在读人民英雄纪念碑,作者有什 么新的认识?
4、作者为什么说自己以前实在没有读 懂人民英雄纪念碑？ 5、现在读人民英雄纪念碑，作者有什 么新的认识？
延伸与拓 对那些缔造我们的幸福生活而乐 于奉献自己乃至付出生命的英雄儿女 们,年轻的我们有怎样的感想?
对那些缔造我们的幸福生活而乐 于奉献自己乃至付出生命的英雄儿女 们，年轻的我们有怎样的感想？
