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冷遹中学2011学年苏教版八年级(上)第一次学情调研语文试卷

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冷遹中学2010-2011学年第一次学情调研 八年级语文试卷 命题人:殷楠审核人:舒淑琴 成绩: 积累与语言运用(25分 1.完成下列成语:(2分) 故弄 虚 残年指一算 理力争 2.根据提示完成下列默写:(14分) 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的, 像山泉在呜咽, 《七律。长征》中,用夸张手法表现红军战士藐视困难的诗句是 《春望》中表达了战乱时思念亲人,盼望得到家人音讯的诗句是 《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是: 《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是 《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是: 3.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,我将 如果我是春雨,我将 4.有人说:“人生犹如黑暗中的前行,要记住为别人照亮,为自己找亮”这里的“照亮”如何理 解,“找亮”又如何理解?(2分) 照亮: 找亮: 5.下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人,你能说出各自所用动物名称吗?(任 选二题作答)(2分) 例:立场不稳见风使舵的人:变色龙笑脸相迎两面三刀的人: 毛不拔吝啬钱财的人: 孤陋寡闻见识不广的人 没有依靠无处投奔的人: 强横无赖独霸一方的人 毫无主见随声附和的人:

1 冷遹中学 2010-2011 学年第一次学情调研 八 年 级 语 文 试 卷 命题人:殷楠 审核人:舒淑琴 成绩: 一. 积累与语言运用(25 分) 1. 完成下列成语:(2 分) 故弄 虚 风 残年 指一算 理力争 2.根据提示完成下列默写:(14 分) 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的, , , ,像山泉在呜咽, 《七律。长征》中,用夸张手法表现红军战士藐视困难的诗句是: , 。 《春望》中表达了战乱时思念亲人,盼望得到家人音讯的诗句是: , 《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是: , 《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是: , 《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是: , 3. 仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。(2 分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,我将_____________________________________________________ 如果我是春雨,我将_____________________________________________________ 4.有人说:“人生犹如黑暗中的前行,要记住为别人照亮,为自己找亮”这里的“照亮”如何理 解,“找亮”又如何理解?(2 分) 照亮: 找亮: 5.下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人,你能说出各自所用动物名称吗?(任 选二题作答)(2 分) 例:立场不稳见风使舵的人:变色龙 笑脸相迎两面三刀的人: 一毛不拔吝啬钱财的人: 孤陋寡闻见识不广的人: 没有依靠无处投奔的人: 强横无赖独霸一方的人: 毫无主见随声附和的人:

6、阅读下面的材料,用简洁的语言概括出世博会的主要特点。(3分) 材料一世博会在经历了近百年的演绎之后,1933年美国在芝加哥举办了主题为 个世纪的进步”的世博会。从此以后,每一届世博会都确定了一个极富意义的主题,2010 年中国上海世博会主题为“城市让生活更美好”。 材料二:按照国际展览局的最新规定,世界博览会分为两种:一种是注册类(以前 称综合性)世博会,展期通常为6个月;另一类是认可类(以前称专业性)世博会,展 期通常为3个月。上海世博会2010年5月1日开幕,至10月31日闭幕,总共184天 材料三:首届世博会占地96万平方米,展览用的桌子总长约有13公里。上海世博 展区在市中心占地高达5.28平方公里。2000年德国汉诺威世博会有172个国家、地区和 国际组织参加。2010年上海世博会有192个国家和40多个国际组织参展 材料四:举办世博会,不仅给参展国家带来发展的机遇,扩大国际交流和合作,促进经济 的发展,而且给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益,宣传和扩大了国家的知名度和声誉, 促进了社会的繁荣和进步 二.现代文阅读: 阅读下列文段,回答7—11题(11分) 语法课上完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽 的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙 沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心 地画“杠子”好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会 强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声一一他们 已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我一—我 但是他哽住了,他说不下去了 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字 “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了个手势:“散学了,一一你们走吧。” 7.习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”,体现了先生怎样的用意?(2分) 8.“钟声”已能宣告“最后一课”结束,为什么还要写普鲁士兵的“号声”?(2分 答: 9.“法兰西万岁”两个字用得着用全身的力量吗?你是怎么理解的?(2分) 答

2 6、阅读下面的材料,用简洁的语言概括出世博会的主要特点。(3 分) 材料一:世博会在经历了近百年的演绎之后,1933 年美国在芝加哥举办了主题为“一 个世纪的进步”的世博会。从此以后,每一届世博会都确定了一个极富意义的主题,2010 年中国上海世博会主题为“城市,让生活更美好”。 材料二:按照国际展览局的最新规定,世界博览会分为两种:一种是注册类(以前 称综合性)世博会,展期通常为 6 个月;另一类是认可类(以前称专业性)世博会,展 期通常为 3 个月。上海世博会 2010 年 5 月 1 日开幕,至 10 月 31 日闭幕,总共 184 天。 材料三:首届世博会占地 9.6 万平方米,展览用的桌子总长约有 13 公里。上海世博 展区在市中心占地高达 5.28 平方公里。2000 年德国汉诺威世博会有 172 个国家、地区和 国际组织参加。2010 年上海世博会有 192 个国家和 40 多个国际组织参展。 材料四:举办世博会,不仅给参展国家带来发展的机遇,扩大国际交流和合作,促进经济 的发展,而且给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益,宣传和扩大了国家的知名度和声誉, 促进了社会的繁荣和进步。 二.现代文阅读: 阅读下列文段,回答 7——11 题(11 分) 语法课上完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽 的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上, 就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙 沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心 地画“杠子”好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会 强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” …… 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们 已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了个手势:“散学了,——你们走吧。” 7.习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”,体现了先生怎样的用意?(2 分) 答: 8.“钟声”已能宣告“最后一课”结束,为什么还要写普鲁士兵的“号声”?(2 分 答: 9.“法兰西万岁”两个字用得着用全身的力量吗?你是怎么理解的?(2 分) 答:

0.文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学,为什么不讲一段慷慨激昂的话呢?(2 分) 11.“最后一课”结束,请再续写一段,写“我”是怎样离开教室的。(注意考试时间,字 不要太多,以150字左右为宜)(3分) 答 阅读下列文段,回答12—15题(10分) 有件事我永远也忘不掉。那情景就像一只染血的鸽子冲进你的视野,纷乱的羽毛,凄厉的鸣 叫,它将在阳光下、在你无力的注视中一点点融化、消失……连同你的消失。 最初读到它的时候,我颤栗了,流泪了。它的悲痛含量和巨大的翅膀的美令我眩晕,令我 陷入久久的感动和仰望之中,不能自持。我愿与所有怀有心灵的人分享这一时刻 1967年8月23日,前苏联宇航员弗拉迪·科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作 业后,准备返航……不料,当飞船驶入大气层后,一个惊人的意外出现了:减速伞无法打开! 这意味着,照重力速度计算,飞船将在两个小时后遭遇地面一一不是降落,而是爆炸!地面指 挥中心立即向中央请示。最高苏维埃召开了紧急会议,会议的结果竟然是:向全国公布实况! 于是,国家电视台中断了正常节目,最著名的播音员出现在屏幕上,他以沉痛的语调宣布:飞 船将在两小时后于基地附近坠毁,我们将亲眼目睹民族英雄科马洛夫的遇难过程… 俄罗斯的天空惊呆了,震憾了。沉浸在巨大的悲恸之中。 科马洛夫,这位行将离世的科学家却显得异常镇定。他首先要求向地面汇报此次飞行的资 料。70分钟内,观众只能看到他的图像(因保密关闭了语音系统),人们的紧张情绪超过了当 年希特勒逼近莫斯科时的程度。接着,一个激动的声音代表最高苏维埃授予科马洛夫“苏联英 雄”的称号… 与此同时,科马洛夫的母亲、妻子和女儿也被请到了直播现场。白发苍苍的老人颤抖着双 手:“儿子,我的儿子,你……”科马洛夫的脸上露出笑容:“妈妈,我很好,您的每一根白发 我都看得很清楚……”而那位年轻的妻子只说了一句:“亲爱的,我多么地想你……”就哽咽了, 再也说不出话来。科马洛夫动情地望着,突然想到了什么,他掏出一枝金笔:“这枝笔随我飞入 太空,是我最珍爱的,我用宇航服将之包好,待会儿的大爆炸不会损伤到它。请你留着,如有 可能,也请你把它转给你未来的丈夫……亲爱的,记住,你要幸福!”当10岁的女儿出现在屏 幕上,他的眼里蓦然闪过一丝哀恸:“孩子,你不要哭。”女儿已泣不成声,“爸爸,我不哭……” 科马洛夫爱怜地伸出手,像是要去抚摸那千里之外的骨肉。“孩子,记住这一天,以后每年的这 个日子,到坟前送一朵花,和爸爸谈谈你的学习……爸爸就要走了,告诉爸爸你长大后要做什 么?” “像爸爸一样,当宇航员!” 科马洛夫激动地流下热泪。 时间一分一秒地流逝。最后的时刻到了,屏幕上科马洛夫毅然举起手,用力一挥:“同胞 们,请允许我在这茫茫的太空与你们告别……我深深地爱着你们!俄罗斯万岁 飞船像流星一样掠过长空。接着便什么也看不见了。 这是人类有史以来第一次通过直播方式呈现一桩重大灾难的全过程 感动之余,我猛然意识到这已不再是一起单纯的事故。它是一次具有“生命关怀”寓意的 心灵事件。其悲剧价值和精神覆盖都远远超过了一次“不幸”。甚至可以由衷地说:它是美的! 不仅惨烈,而且壮美。长河落日般的清冽与雄阔。 的殒落和冉升

3 10.文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学,为什么不讲一段慷慨激昂的话呢?(2 分) 答: 11.“最后一课”结束,请再续写一段,写“我”是怎样离开教室的。(注意考试时间,字 不要太多,以 150 字左右为宜)(3 分) 答: 阅读下列文段,回答 12——15 题(10 分) 有件事我永远也忘不掉。那情景就像一只染血的鸽子冲进你的视野,纷乱的羽毛,凄厉的鸣 叫,它将在阳光下、在你无力的注视中一点点融化、消失……连同你的消失。 最初读到它的时候,我颤栗了,流泪了。它的悲痛含量和巨大的翅膀的美令我眩晕,令我 陷入久久的感动和仰望之中,不能自持。我愿与所有怀有心灵的人分享这一时刻—— 1967 年 8 月 23 日,前苏联宇航员弗拉迪·科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作 业后,准备返航……不料,当飞船驶入大气层后,一个惊人的意外出现了:减速伞无法打开! 这意味着,照重力速度计算,飞船将在两个小时后遭遇地面——不是降落,而是爆炸!地面指 挥中心立即向中央请示。最高苏维埃召开了紧急会议,会议的结果竟然是:向全国公布实况! 于是,国家电视台中断了正常节目,最著名的播音员出现在屏幕上,他以沉痛的语调宣布:飞 船将在两小时后于基地附近坠毁,我们将亲眼目睹民族英雄科马洛夫的遇难过程…… 俄罗斯的天空惊呆了,震憾了。沉浸在巨大的悲恸之中。 科马洛夫,这位行将离世的科学家却显得异常镇定。他首先要求向地面汇报此次飞行的资 料。70 分钟内,观众只能看到他的图像(因保密关闭了语音系统),人们的紧张情绪超过了当 年希特勒逼近莫斯科时的程度。接着,一个激动的声音代表最高苏维埃授予科马洛夫“苏联英 雄”的称号…… 与此同时,科马洛夫的母亲、妻子和女儿也被请到了直播现场。白发苍苍的老人颤抖着双 手:“儿子,我的儿子,你……”科马洛夫的脸上露出笑容:“妈妈,我很好,您的每一根白发 我都看得很清楚……”而那位年轻的妻子只说了一句:“亲爱的,我多么地想你……”就哽咽了, 再也说不出话来。科马洛夫动情地望着,突然想到了什么,他掏出一枝金笔:“这枝笔随我飞入 太空,是我最珍爱的,我用宇航服将之包好,待会儿的大爆炸不会损伤到它。请你留着,如有 可能,也请你把它转给你未来的丈夫……亲爱的,记住,你要幸福!”当 10 岁的女儿出现在屏 幕上,他的眼里蓦然闪过一丝哀恸:“孩子,你不要哭。”女儿已泣不成声,“爸爸,我不哭……” 科马洛夫爱怜地伸出手,像是要去抚摸那千里之外的骨肉。“孩子,记住这一天,以后每年的这 个日子,到坟前送一朵花,和爸爸谈谈你的学习……爸爸就要走了,告诉爸爸你长大后要做什 么?” “像爸爸一样,当宇航员!” 科马洛夫激动地流下热泪。 时间一分一秒地流逝。最后的时刻到了,屏幕上科马洛夫毅然举起手,用力一挥:“同胞 们,请允许我在这茫茫的太空与你们告别……我深深地爱着你们!俄罗斯万岁!” 飞船像流星一样掠过长空。接着便什么也看不见了。 这是人类有史以来第一次通过直播方式呈现一桩重大灾难的全过程。 感动之余,我猛然意识到这已不再是一起单纯的事故。它是一次具有“生命关怀”寓意的 心灵事件。其悲剧价值和精神覆盖都远远超过了一次“不幸”。甚至可以由衷地说:它是美的! 不仅惨烈,而且壮美。长河落日般的清冽与雄阔。一次辉煌的殒落和冉升

对于前苏联当局的那个出人意料的决定,你不得不送上一份敬重与感激。感谢政治家的慷慨 与人道吧—一他们奇迹般放弃了冷酷、阴晦的习惯,毅然决定将这一悲剧呈献出来,交还给俄 罗斯人民一一从而将“死亡”于廉价的牺牲中解救出来,并赋予它尊严、荣誉与激情的力量。 这项善举不仅呵护了科马洛夫一人,更重要的是,它温暖了整个俄罗斯世界的心灵。 12.播音员称科马洛夫为民族英雄,最高当局授予他为“苏联英雄”,你认为科马洛夫能配得 上这个称号吗?为什么?(2分) 答 13.科马洛夫与亲的告别:对母亲“露出笑容”对妻子“动情地望着”对女儿“闪过一丝哀 恸,他的态度为什么会不同?(3分) 答 14.科马洛夫与母亲、妻子、女儿诀别时你最为感动的是哪一个细节?为什么?(2分) 答 15.鲁迅先生把悲剧定义为:把美的东西撕碎了给人看。你是怎么看待最高当局决定直播这 次悲剧这一举动的。(3分) 答 三.文言文阅读 阅读下列文言文,回答16—19题(14分) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以 也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王 曰,何坐?曰,坐盗 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐 人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗 入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 16.解释下列加点的字:(6分) 齐之习辞者也 王曰,何坐?曰,坐盗。” 吏二缚一人诣王 齐人固善盗乎 圣人非所与熙也,寡人反取病焉 17.翻译下列句子:(4分) 为其来也,臣请缚一人过王而行 译: 叶徒相似,其实味不同

4 对于前苏联当局的那个出人意料的决定,你不得不送上一份敬重与感激。感谢政治家的慷慨 与人道吧——他们奇迹般放弃了冷酷、阴晦的习惯,毅然决定将这一悲剧呈献出来,交还给俄 罗斯人民——从而将“死亡”于廉价的牺牲中解救出来,并赋予它尊严、荣誉与激情的力量。 这项善举不仅呵护了科马洛夫一人,更重要的是,它温暖了整个俄罗斯世界的心灵。 12.播音员称科马洛夫为民族英雄,最高当局授予他为“苏联英雄”,你认为科马洛夫能配得 上这个称号吗?为什么?(2 分) 答: 13.科马洛夫与亲的告别:对母亲“露出笑容”对妻子“动情地望着”对女儿“闪过一丝哀 恸,他的态度为什么会不同?(3 分) 答: 14.科马洛夫与母亲、妻子、女儿诀别时你最为感动的是哪一个细节?为什么?(2 分) 答: 15.鲁迅先生把悲剧定义为:把美的东西撕碎了给人看。你是怎么看待最高当局决定直播这 次悲剧这一举动的。(3 分) 答: 三.文言文阅读 阅读下列文言文,回答 16——19 题(14 分) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以 也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王 曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐 人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗, 入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 16.解释下列加点的字:(6 分) 齐之习.辞者也 王曰,何坐.?曰,坐盗。” 吏二缚一人诣.王 齐人固.善盗乎 圣人非所与熙.也,寡人反取病.焉 、 17.翻译下列句子:(4 分) 为其来也,臣请缚一人过王而行 译: 叶徒相似,其实味不同 译:

18.请用自己的话概括:晏子是怎么样巧妙应对楚王的羞辱的?(2分) 答: 19.结尾处写道:“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?(2分) 四.作文。 21.在人生道路上会面临许多选择。小到一次度假计划,大到命运的抉择,每一次认真的选择 都考量着我们的心灵和情感。在一次次的选择中,我们划出了属于我们的生命曲线。 请以“选择”为题写一篇不少于500字的文章。要求:①能综合运用记叙、描写、抒情 议论等表达方式。②中心明确、感情真挚、语言流畅、结构合理。③文体不限(诗歌除外) 选择

5 18.请用自己的话概括:晏子是怎么样巧妙应对楚王的羞辱的?(2 分) 答: 19.结尾处写道:“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?(2 分) 答: 四.作文。 21.在人生道路上会面临许多选择。小到一次度假计划,大到命运的抉择,每一次认真的选择 都考量着我们的心灵和情感。在一次次的选择中,我们划出了属于我们的生命曲线。 请以“选择”为题写一篇不少于 500 字的文章。要求:①能综合运用记叙、描写、抒情、 议论等表达方式。②中心明确、感情真挚、语言流畅、结构合理。③文体不限(诗歌除外)。 选 择 100 200 300

6 400 500

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