内蒙突泉县第二中学2010-2011学年度第二学期期中教学质量检测 ②苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子 八年级语文试卷 ③《零丁洋》中表明作者忠心不改,以死明志,大义凛然的句子是 (时间90分钟满分120分) 、基础知识(共26分 ④《山坡羊·潼关怀古》中,作者对在离乱中遺受苦难的人民深表同情的句子是 1、选择下列注音完全正确的一项【 】(2分 A.禁锢 文绉绉(zhou ⑤ 西出阳关无故人 B.胡髭(z 黝黑(ybu) 在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言 C.解剖(pou)祈祷(qi)诱惑(you) 们高洁的志趣和人格的坚持。(用 D.滞留(zhi)粲然(cb 庶祖母(shi) 《五柳先生传》中的两句话来填写) 下列词语没有别字的一项是【 】(2分) 8.读一读下面这幅对联,说说对联所要说明的道理。(2分) 笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑来笑去,笑自己,原来无知无识: B、幽默粗制滥造酒肆莫忠一是 观事观物,观天观地,观日观月,观上观下,观他人,总是有高有低 侏儒诚慌诚恐愚钝黯然失色 器宇冥思遐想 海桑田 (3分) 3、下列对文章内容表述不正确的一项是【 】(2分 《名人传》叙述了()国音乐家( 国画家和雕塑家( A.《海燕》原题为“海燕之歌”,作者是俄国的高尔基,本文主要运用了象征的写作手法 )三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神 B.《再塑生命》节选自美国作家海伦O凯勒《假如给我三天光明》,沙利文老师帮助海伦认识了 二、古文阅读 水、自然、爱等事物 C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈,文章借千里马不能被发现和重用,表 阅读后国答10—15阿题(13分) 达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑 送东阳马生序 D.《我的母亲》中的母亲是一位严师、慈母,母亲以她的言传和身教使“我”在走上社会时获 得一定的成功。 余幼时即唔学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚 4、下列各句中,加点成语使用不正确的一项是【 】(2分) 手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠 A、姚明成功的背后,不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填 B、学习不仅需要牢记,更需要融会贯通,举一反三。 基室,未尝稍降辞色·余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不出 言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 C、“鸟巢”的建成,吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止 D、四川地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,众志成城,显示 均不2人铁友交为,大主目同样之有生苦 出中华民族巨大的凝聚力 绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则细袍敝衣处其间,略无慕 5、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项【 】(2分) 艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也,盖余之勤且艰若此 (1)字宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美 10、填空:(2分) (2)于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 本文作者 序 3)國月有如一面明镜,高悬在蓝空。 解释下列句子中加点的词。(2分) 4)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 ①录毕,走送之( ②俟其欣悦,则又请焉( A.比喻引用拟人夸张B.拟人反语比喻对 媵人持汤沃灌( )④家贫,无从致书以观 C.比喻夸张比喻对偶D.拟人反语拟人借代 12、下列各组中加点字意思相同的一组是【 6.下列句子没有语病的一项是【 】(2分) A.无从致书以观言行一致 益慕圣贤之 A.不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍 C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢 13、翻译下面句子。(2分 C.谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的 ①门人弟子填其室,未尝稍降辞色 D.桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。 7、默写或根据课文内容填空。(9分) ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 ①东风不与周郎便 八年级语文试题第1页(共4页)
八年级语文试题 第 1 页（共 4 页） - 内 蒙 突 泉 县 第 二 中 学 2010 -201 1 学年度第 二 学 期 期中教学质量 检 测 八年级语文试卷 （时间 90 分钟 满分 120 分） 一、基础知识 (共 26 分) 1、选择下列注音完全正确的一项 【 】（2 分） A．禁锢(gù) 教诲(huǐ) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn) C．解剖(pōu) 祈祷(qǐ) 诱惑(yòu) 模样(mú D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ) 2、下列词语没有别字的一项是【 】（2 分） A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去 B、幽默 粗制滥造 酒肆 莫忠一是 C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色 D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田 3、下列对文章内容表述不正确的一项是【 】（2 分） A．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。 B．《再塑生命》节选自美国作家海伦○凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了 水、自然、爱等事物。 C．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表 达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。 D．《我的母亲》中的母亲是一位严师、慈母，母亲以她的言传和身教使“我”在走上社会时获 得一定的成功。 4、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是【 】（2 分） A、姚明成功的背后，不知经历了多少忍辱负重 ．．．．的刻苦训练与难以想象的付出。 B、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通 ．．．．，举一反三。 C、“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止 ．．．．。 D、四川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城 ．．．．，显示 出中华民族巨大的凝聚力。 5、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项【 】（2 分） （1）宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 （2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。 （4）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 A. 比喻 引用 拟人 夸张 B. 拟人 反语 比喻 对偶 C. 比喻 夸张 比喻 对偶 D. 拟人 反语 拟人 借代 6．下列句子没有语病的一项是【 】（2 分） A．不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。 B．今天那个修鞋的没来。 C．谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。 D．桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。 7、默写或根据课文内容填空。（9 分） ①东风不与周郎便，______________________________。 ②苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子 是 , 。 ③《过零丁洋》中表明作者忠心不改，以死明志，大义凛然的句子是 __ __ __， 。 ④《山 坡羊 ·潼 关怀 古》中 ，作 者对 在离 乱中遭 受苦 难的 人民 深表 同情的 句子 是： ____ 。 ⑤____________________，西出阳关无故人。 ⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言： “ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用 《五柳先生传》中的两句话来填写） 8.读一读下面这幅对联，说说对联所要说明的道理。（2 分） 笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己，原来无知无识； 观事观物，观天观地，观日观月，观上观下，观他人，总是有高有低。 说明的道理：_________________________________________________________________ 9、名著导读：（3 分） 《名人传》叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、 （ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 二、古文阅读 阅读后回答 10——15 问题（13 分） 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填 其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵 劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕 艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10、填空：（2 分） 本文作者 ， （朝代） 家。生， 。序， ， 。 11、解释下列句子中加点的词。（2 分） ①录毕，走．送之（ ） ②俟．其欣悦，则又请焉 （ ） ③媵人持汤．沃灌（ ） ④家贫，无从致．书以观（ ） 12、下列各组中加点字意思相同的一组是【 】(2 分) A、无从致．书以观 言行一致． B、益．慕圣贤之道 益．多弊少 C、又患．无硕师名人与游 患．得患．失 D、未尝稍降辞．色 婉言辞．谢 13、翻译下面句子。（2 分） ①门人弟子填其室，未尝稍降辞色 译： ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 译：
14、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。(3分) 13)很多年过去了,但那山塘中的小生灵的神秘、顽强、执著,常常让我的心房有一种无法形容的悸 你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?(2分) 动,让我时常生出一种对各种生命群体的深深的敬意 16.阅读全文,概括(1)—(3)段的主要内容,并简要说明作者的写作用意。(2分) 三、现代文阅读(31分) 一)圆读下面的短文,完成16-19题(8分) 17.结合语境,分析下面句中加点词语的表达效果。(2分) 两个月后,山塘里硬化的泥土横七竖八地裂成了无数不规则的小块片,裂缝窄的四五公分,宽的有 尺以上 、生命之韧 (1)那一年,天大旱。夏收以后,老天爷就再也没有痛快地下过一场雨。一口一口的池塘被炙烤得快要 18.“我”是一个怎样的孩子?这个人物形象在全文的结构中起了怎样的作用?(2分) 发疯的乡亲们舀了个底朝天 (2)当大人焦虑不堪时,孩子却乐不可支,没有什么比得上在快要干涸的池塘里抓鱼来得有趣,山塘里 19.读了本文后你有什么感受?请写出来。(2分) 的大鱼小鱼、泥鰍虾米、田螺蚌壳被我们收拾得干干净净 二)闻读下面的文,完成2025题(13分) 3)一个月之后,山塘的淤泥开始硬结发白:两个月后,山塘里硬化的泥土横七竖八地裂成了无数不规 则的小块片,裂缝窄的四五公分,宽的有一尺以上 二、奇特的年轮 (4)直到秋收以后,严酷的早情才有所缓解。过年时下起了大雪,雪化后山塘里终于有了浅浅的一洼碧 ①人们所熟知的年轮,是树木的年轮。一棵树被锯倒了,数一数树增上有多少圈条纹,人们就知道这棵 树有多大年龄了,另外,树木的年轮里,还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信 绿,但清清的浅水中连一只活着的虫子都看不到 息。因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料 (5)阳春三月,细雨绵绵,山坡上的雨水全注入塘中,山塘中一片浑浊。五六月间,山塘里的水澄澈清 ②植物中不仅树木有年轮,水仙花也有年轮,它的年轮在它的“蒜头”上,有一个年轮的,开花期短 有三个年轮的,开花期长。因此,有经验的育花者,往往选取年轮多的水仙头,以便使花期长些 起来。有一天,我在池塘边溜达时,突然眼前一闪,一一鱼!一串串小鱼几在清澈的池水中游弋嬉戏。再 不仅植物有年轮,动物亦有年轮。鲤鱼等鱼类的年轮是其鳞片上的宽窄分界的条纹,令人不解的是 仔细一,喲,还有小虾米、小泥鰍呢 并非所有的鱼的年轮都在鳞片上,大马哈鱼的年轮在它们的背鳍上,大、小黄鱼的年轮却在它们的耳石上 ④牛、羊的年轮在它们的犄角上,所以又称为“角轮”。龟、鳖的年轮在它们的背甲上,蚌、贝和螺的年 我纳闷了:小鱼儿是从哪钻出来的?这是一口山水塘,没有别的水源呀。于是我跑回家求证大人 轮在它们的壳上 父亲说:“有水就有鱼。有什么大惊小怪的。”这回答等于什么也没说 腔肠动物珊瑚虫的年轮是它们表壁上有粗细之分的规则形条纹。珊瑚虫不仅有它们的年轮,而且还有 它们的“日轮”一年为365日,那么它们便在自己的体壁上划下365条环纹 (7)问母亲,母亲迟疑地说:“说不定是有人放养的吧?”这回答和没说差不多 ⑥兔子和黄鼠狼这样的动物也有年轮,年轮在它们的骨头上,不过,要借助显微镜才能观察到 (8)问姐姐。姐翻了半天白眼,说:“我知道了,是山上的毛毛虫变的!”这回轮到我翻白眼了 ⑦有些鸟也有年轮:据说,美国科罗拉多州的一位山地生物实验室工作人员捉住一只熊蜂鸟,发现近爪 处腿皮上有环圈,根据环圈判断,这只鸟己有Il岁了,从而否定了一般认为熊蜂鸟的寿命只有8年的说法 (9)奶奶听到了,瘪着嘴说:“那是鱼蛋蛋变的。”我说鱼蛋蛋不早就烤干了吗?奶奶说:“那鱼蛋蛋可 日本科学家最先发现人也有年轮,是在人的头颅里面,通过声波可以检测出一个人的实际年龄。如果 厉害呢,三年都晒不死的。” 检测器的声波频率与被检测人的实际年龄相符,人体便会做出反应,从而在荧屏上显示出来。目前,这一先 进的科学技术已应用于实际生活中,如用它来检测大型运动会参赛人员的实际年龄,或是应用到刑事案件的 (10)我仍然将信将疑。上初中时,我把这个难题送给了生物老师,生物老师挠了半天下巴,说:“可能 侦破中,用以检测涉嫌人员或罪犯的实际年龄,从而为破案提供重要的线索和有力的证据 是泥块里有存活的鱼卵吧 理说,一切生物都应该有它们各自的年龄,只不过是有的己经被发现,更多的没有被发现罢了,科 学家们正努力探索生物年轮的奥秘,以便有更多的发现,进而造福于人类 11)我不再追问,鱼儿一定有一种特殊的延续生命的方式,就像:哪怕是阳光无法透射的深海,也有 0本文介绍年轮,为什么先从树木的年轮说起?(2分) 无数的生物在畅游,抑或是千年的冰层下也有生物在潜滋暗长 21科学家为什么十分重视从树木的年轮里获取科学信息?(2分) (12)頭强。坚韧、不屈不,野火烧不光。干早炙不死,洪水荡不尽。地震擦不毁……这,戆是生命 本质 22填空:(3分) 本文在介绍各种动植物的年轮时,一般是先介绍年轮的 再介绍年轮的 八年级语文试题第2页(共4页)
八年级语文试题 第 2 页（共 4 页） 14、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3 分） ① ② ③ 15.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2 分） 三、现代文阅读（31 分） （一）阅读下面的短文，完成 16—19 题（8 分） 一、生命之韧 （1）那一年，天大旱。夏收以后，老天爷就再也没有痛快地下过一场雨。一口一口的池塘被炙烤得快要 发疯的乡亲们舀了个底朝天。 （2）当大人焦虑不堪时，孩子却乐不可支，没有什么比得上在快要干涸的池塘里抓鱼来得有趣。山塘里 的大鱼小鱼、泥鳅虾米、田螺蚌壳被我们收拾得干干净净。 （3）一个月之后，山塘的淤泥开始硬结发白；两个月后，山塘里硬化的泥土横七竖八地裂成了无数不规 则的小块片，裂缝窄的四五公分，宽的有一尺以上。 （4）直到秋收以后，严酷的旱情才有所缓解。过年时下起了大雪，雪化后山塘里终于有了浅浅的一洼碧 绿，但清清的浅水中连一只活着的虫子都看不到。 （5）阳春三月，细雨绵绵，山坡上的雨水全注入塘中，山塘中一片浑浊。五六月间，山塘里的水澄澈清 亮起来。有一天，我在池塘边溜达时，突然眼前一闪，——鱼！一串串小鱼儿在清澈的池水中游弋嬉戏。再 仔细一瞧，哟，还有小虾米、小泥鳅呢！ （6）我纳闷了：小鱼儿是从哪钻出来的？这是一口山水塘，没有别的水源呀。于是我跑回家求证大人。 父亲说：“有水就有鱼。有什么大惊小怪的。”这回答等于什么也没说。 （7）问母亲。母亲迟疑地说：“说不定是有人放养的吧？”这回答和没说差不多。 （8）问姐姐。姐翻了半天白眼，说：“我知道了，是山上的毛毛虫变的！”这回轮到我翻白眼了。 （9）奶奶听到了，瘪着嘴说：“那是鱼蛋蛋变的。”我说鱼蛋蛋不早就烤干了吗？奶奶说：“那鱼蛋蛋可 厉害呢，三年都晒不死的。” （10）我仍然将信将疑。上初中时，我把这个难题送给了生物老师，生物老师挠了半天下巴，说：“可能 是泥块里有存活的鱼卵吧。” （11）我不再追问。鱼儿一定有一种特殊的延续生命的方式，就像：哪怕是阳光无法透射的深海，也有 无数的生物在畅游，抑或是千年的冰层下也有生物在潜滋暗长。 （12）顽强、坚韧、不屈不挠，野火烧不光，干旱炙不死，洪水荡不尽，地震摧不毁……这，就是生命 的本质！ （13）很多年过去了，但那山塘中的小生灵的神秘、顽强、执著，常常让我的心房有一种无法形容的悸 动，让我时常生出一种对各种生命群体的深深的敬意。 16．阅读全文，概括（1）——（3）段的主要内容，并简要说明作者的写作用意。（2 分） 17．结合语境，分析下面句中加点词语的表达效果。（2 分）。 两个月后，山塘里硬化的泥土横七竖八地裂成了无数不规则的小块片，裂缝窄的四五公分 ．．．．，宽的有 一尺．．以上。 ____________________________________________________________________ 18．“我”是一个怎样的孩子？这个人物形象在全文的结构中起了怎样的作用？（2 分） ____________________________________________________________________ 19.读了本文后你有什么感受？请写出来。（2 分） （二）阅读下面的短文，完成 20—25 题（13 分） 二、奇特的年轮 ①人们所熟知的年轮，是树木的年轮。一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵 树有多大年龄了。另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信 息。因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。 ②植物中不仅树木有年轮，水仙花也有年轮，它的年轮在它的“蒜头”上，有一个年轮的，开花期短； 有三个年轮的，开花期长。因此，有经验的育花者，往往选取年轮多的水仙头，以便使花期长些。 ③不仅植物有年轮，动物亦有年轮。鲤鱼等鱼类的年轮是其鳞片上的宽窄分界的条纹。令人不解的是， 并非所有的鱼的年轮都在鳞片上，大马哈鱼的年轮在它们的背鳍上，大、小黄鱼的年轮却在它们的耳石上。 ④牛、羊的年轮在它们的犄角上，所以又称为“角轮”。龟、鳖的年轮在它们的背甲上。蚌、贝和螺的年 轮在它们的壳上。 ⑤腔肠动物珊瑚虫的年轮是它们表壁上有粗细之分的规则形条纹。珊瑚虫不仅有它们的年轮，而且还有 它们的“日轮”。一年为 365 日，那么它们便在自己的体壁上划下 365 条环纹。 ⑥兔子和黄鼠狼这样的动物也有年轮，年轮在它们的骨头上，不过，要借助显微镜才能观察到。 ⑦有些鸟也有年轮：据说，美国科罗拉多州的一位山地生物实验室工作人员捉住一只熊蜂鸟，发现近爪 处腿皮上有环圈，根据环圈判断，这只鸟已有 11 岁了，从而否定了一般认为熊蜂鸟的寿命只有 8 年的说法。 ⑧日本科学家最先发现人也有年轮，是在人的头颅里面，通过声波可以检测出一个人的实际年龄。如果 检测器的声波频率与被检测人的实际年龄相符，人体便会做出反应，从而在荧屏上显示出来。目前，这一先 进的科学技术已应用于实际生活中，如用它来检测大型运动会参赛人员的实际年龄，或是应用到刑事案件的 侦破中，用以检测涉嫌人员或罪犯的实际年龄，从而为破案提供重要的线索和有力的证据。 ⑨按理说，一切生物都应该有它们各自的年龄，只不过是有的已经被发现，更多的没有被发现罢了。科 学家们正努力探索生物年轮的奥秘，以便有更多的发现，进而造福于人类。 20.本文介绍年轮，为什么先从树木的年轮说起？（2 分） 21.科学家为什么十分重视从树木的年轮里获取科学信息？（2 分） 22.填空：（3 分） 本文在介绍各种动植物的年轮时，一般是先介绍年轮的____________，再介绍年轮的____________，有
的略去了对后者的介绍。这样使文章显得 目完整 目写在正文的第一行正 23本文的说明方法有哪些?请写出两种。(2分 歌外,文体不限,字数不少于600字 不许使用真实姓名,若需要出现人名,可以化名代替 24本文以“奇特的年轮”为题,年轮的奇特表现在哪些方面?(2分) 参考答案: 三)圆读下面的短文,完成26-30题(10分) 2、D 三、分一些蚊子进来 ①那年夏天很热,蚊虫斜獗。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席,打 算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦,在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜,后来,母亲说:“睡吧,剩 文言文:11、①跑(赶快)②等待③热水④得到(2分)12、C(2分)13、①(向 下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫,放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡。原以为这一觉足可以高枕无 忧:我的脚边,点了一盘“斑马”牌蚊香:不远处,还有一台早己开始工作的电风扇。不料夜半还是 因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分,每题1分 的蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上身上被人打得噼啪有声,睁眼一看,那只不讲道理的手竟是自己的! 第①题“辞、色”的翻译应注意互文义,即“降辞”“降色”:第②題要注意“以”字,“口体之 ②輾转反侧中,灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来,很轻地撩开蚊帐,两端的帐钩挂 善”的翻译14、①刻苦学习②博览群书③虚心求教(3分)15例:不可取。师生关系应 起来,恢复了白天的样子!正纳闷时,听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么 是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样 ③“你没听见蚊子正咬着儿子吗?”母亲压低声音,语调里竟有几分兴奋,“咱把帐子打开,分一些 才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生 蚊子进来,儿子可以少受些罪 而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”,才能出“高徒”,出高素质的学子。同时,尊重师 ④那一刻之后,蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中,而我的睡意,也一去无踪。“分些蚊子进来!”反复咀 长是我们中华民族的传统美德。(无论赞同与否,言之成理即可,(2分) 嚼这句话,双目仿佛被强光所刺而发疼,未几,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着 《生命之韧》(14分) 6、内容:写天大早,山塘开列了。用意:交代环境,为下文写小鱼的出现作铺垫。(4分) ⑤“分一些蚊子进来!”一句平平常常的话,却满载着够我受用一生的慈母情。不独蚊子,一个慈爱 17、运用数量词,具体地表现出山塘干裂的程度。(2分) 的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸!世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的 18、“我”是一个勤学好问,具有探究精神的孩子。(2分)起了连贯全文内容的线索作用。(1 情 26读完此文,你最深刻的感受是什么?请用一句古诗或俗语表达出来。(2分) 19、感悟要点:生命的顽强执着,生命的伟大,生命的令人敬畏,生命的神秘等。(2分) )《奇特的年轮》20.人们对树的年轮较为熟悉,先介绍它,再介绍人们较陌生的,便于人们理解接 27第①段中“我”为什么会认为“这一觉足可以高枕无忧”?(2分) ①根据树的年轮可推知树龄:②从树木年轮里可以发现储存其中的有关当地气候、地震、火山爆发 和水灾早灾等丰富的自然信息 22位置功用条理清晰 28母亲为什么“很轻地撩开蚊帐”,而且“压低声音”?(2分) 23举例子、列数字、作诠释等 24不仅树有年轮,植物中如水仙花等也有,甚至动物也有年轮,并且这种动植物的年轮位置、大小各异 功用也神奇 29第③段母亲在同父亲说话时谁知以“语调里竞有几分兴奋”?(2分) 25①②/④⑤⑥⑦闷 (三)《分一些蚊子进来》26、如“谁言寸草心,报得三春晖”、“可怜天下父母心”“儿是娘的心头肉”等 30文章第⑤段采用的表达方式是和 其作用是 27、因为(1)我的脚边,点了一盘“斑马”牌蚊香:(2)不远处,还有一台早己开始工作的电风扇。28、怕 (2分) 惊醒儿子。29、母亲为自己能想起“分一些蚊子进来”使“儿子可以少受些罪”的方法而高兴。30、议论抒 情点明题旨,引起读者共鸣,使中心得到升华。 四、作文(50分)请你在下面两题中任选一题写作 题目一:每一个人都是一个美丽的世界。在这个世界里,有童年的笑声,也有少年的烦恼:有父母的呵护 也有同学的误会:有成功的喜悦,也有失败的痛苦…请以“我的世界也很美丽”为题,选择你最擅长的 一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章 题目二:我的生活需要 要求:(1)在题目的横线上填上适当的词语(如:互助、欢乐、鮮花、掌声、阳光、感动、理解等等),使题 八年级语文试题第3页(共4页)
八年级语文试题 第 3 页（共 4 页） 的略去了对后者的介绍。这样使文章显得____________。 23.本文的说明方法有哪些？请写出两种。（2 分） 24.本文以“奇特的年轮”为题，年轮的奇特表现在哪些方面？（2 分） 25.用斜线给本文划分层次。要求分四层（2 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （三）阅读下面的短文，完成 26—30 题（10 分） 三、分一些蚊子进来 ①那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席，打 算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说：“睡吧，剩 下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡。原以为这一觉足可以高枕无 忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。不料夜半还是被饕餮 的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！ ②辗转反侧中，灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂 起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？……” ③“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱把帐子打开，分一些 蚊子进来，儿子可以少受些罪……” ④那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。“分些蚊子进来！”反复咀 嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着： “妈妈！” ⑤“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不独蚊子，一个慈爱 的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的 情！ 26.读完此文，你最深刻的感受是什么？请用一句古诗或俗语表达出来。（2 分） 27.第①段中“我”为什么会认为“这一觉足可以高枕无忧”？（2 分） 28.母亲为什么“很轻地撩开蚊帐”，而且“压低声音”？（2 分） 29.第③段母亲在同父亲说话时谁知以“语调里竟有几分兴奋”？（2 分） 30.文章第⑤段采用的表达方式是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。（2 分） 四、作文（ 50 分 ）请你在下面两题中任选一题写作。 题目一：每一个人都是一个美丽的世界。在这个世界里，有童年的笑声，也有少年的烦恼；有父母的呵护， 也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦……请以“我的世界也很美丽”为题，选择你最擅长的 一种文体，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章。 题目二：我的生活需要 要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语（如：互助、欢乐、鲜花、掌声、阳光、感动、理解等等），使题 目完整，并将题目写在正文的第一行正中。 （2）除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字。 （3）文中不许使用真实姓名，若需要出现人名，可以化名代替。 参考答案： 一、 1、D 2、D 3、C 4、A5、B6C 8、古诗文（略）8.人贵有自知之明，责己严，待人宽。（3 分） 二文言文：11、①跑（赶快） ②等待 ③热水 ④得到（2 分）12、C（2 分）13、①（向 他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。 ② 因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（2 分，每题 1 分。 第①题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”；第②题要注意“以”字，“口体之 善”的翻译 14、①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教（3 分）15.例:不可取。师生关系应该 是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样 才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生， 而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师 长是我们中华民族的传统美德。（无论赞同与否，言之成理即可，（2 分） 三、《生命之韧》（14 分） 16、内容：写天大旱，山塘开列了。用意：交代环境，为下文写小鱼的出现作铺垫。（4 分） 17、运用数量词，具体地表现出山塘干裂的程度。（2 分） 18、“我”是一个勤学好问，具有探究精神的孩子。（2 分）起了连贯全文内容的线索作用。（1 分） 19、感悟要点： 生命的顽强执着，生命的伟大，生命的令人敬畏，生命的神秘等。（2 分） （二）《奇特的年轮》20.人们对树的年轮较为熟悉，先介绍它，再介绍人们较陌生的，便于人们理解接 受，符合人的认识规律。 21.①根据树的年轮可推知树龄； ②从树木年轮里可以发现储存其中的有关当地气候、地震、火山爆发 和水灾旱灾等丰富的自然信息。 22.位置 功用 条理清晰 23.举例子、列数字、作诠释等 24.不仅树有年轮，植物中如水仙花等也有，甚至动物也有年轮，并且这种动植物的年轮位置、大小各异， 功用也神奇。 25.①②/③④⑤⑥⑦/⑧/⑨ （三）《分一些蚊子进来》26、如“谁言寸草心，报得三春晖”、“可怜天下父母心”、“儿是娘的心头肉”等。 27、因为（1）我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；（2）不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。28、怕 惊醒儿子。29、母亲为自己能想起“分一些蚊子进来”使“儿子可以少受些罪”的方法而高兴。30、议论 抒 情 点明题旨，引起读者共鸣，使中心得到升华