兴化市板桥初中、实验中学 2007—2008学年度第一学期八年级语文质量抽测答案 (12.20) 命题人:曹霞 1-6BCCACD 错字籍际嗄|既 订正|籍 戛即 8.(1)金就砺则利(2)发愤忘食,乐以忘忧(3)不废江河万古流(4)芳林新叶催陈叶 (5)会当凌绝顶,一览众山小。(6)山河破风飘絮,身世浮沉雨打萍 9.(1)拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多):或写出桃花娇艳欲滴的美丽。(2 分,指出“拟人”给1分)(2)表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。(2分,只写出 喜欢、高兴的给1分) 10.答案示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点:若要有优雅的姿态,请多礼让身 边的行人:若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富:若要有良好的修养,请多尊重他 人的人格:若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。(2分。句式不一致的不给分 答案中所选对象可实可虚。) 11.(1)答案示例:抽烟容易使人衰老,你不要学我抽烟。(1分。意对即可。)(2)答 案示例:①为了青春与健康,看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟,将会多活 10年,看来,我们还是不抽烟的好。(1分。意对即可。) (1)乌克兰洗碗工朱赫来冬尼娅丽达达雅 (2)他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧为人类的解放而斗争 (3)略 13.(1)都具有鲜明的中国文化的特征。(意思对即可)(2)会徽标志中的印章,体育图标中 的篆字(书法,火炬形象中的祥云等,火炬接力标志中的风凰 14.(1)愉快地,高兴地(2)想,思考(3)共同,一起(4)只是 15.月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中各种水草交叉错杂,原来是竹子、 柏树的影子。 16.明月几时有,……;月有阴晴圆缺,……;转朱阁,低绮户,照无眠;……千里共婵 娟。/缺月挂疏桐,漏断人初静 语文第1页〔共2页)
语文 第 1 页 〔共 2 页〕 学校 班级 学号 姓名___________ ------------------------------------ 密--------------------------------------------- 封------------------------------------------------- 线------------------------------------------------- 兴化市板桥初中、实验中学 2007—2008 学年度第一学期八年级语文质量抽测答案 （12.20） 命题人：曹 霞 1-6 B C C A C D 7 错字 籍 际 嘎 既 订正 藉 济 戛 即 8. （1）金就砺则利（2）发愤忘食，乐以忘忧（3）不废江河万古流（4）芳林新叶催陈叶 （5）会当凌绝顶，一览众山小。（6）山河破风飘絮，身世浮沉雨打萍。 9. ⑴拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽。（2 分，指出“拟人”给 1 分）⑵表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。（2 分，只写出 喜欢、高兴的给 1 分） 10.答案示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他 人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。（2 分。句式不一致的不给分。 答案中所选对象可实可虚。） 11. （1）答案示例：抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。（1 分。意对即可。） （2）答 案示例：①为了青春与健康，看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟，将会多活 10 年，看来，我们还是不抽烟的好。（1 分。意对即可。） 12. (1)乌克兰 洗碗工 朱赫来 冬尼娅 丽达 达雅 (2)他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧 为人类的解放而斗争 (3)略 13.(1)都具有鲜明的中国文化的特征。(意思对即可) (2)会徽标志中的印章，体育图标中 的篆字(书法，火炬形象中的祥云等，火炬接力标志中的凤凰。 （一） 14．（1）愉快地，高兴地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是 15．月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、 柏树的影子。 16．明月几时有，……；月有阴晴圆缺，……；转朱阁，低绮户，照无眠；……千里共婵 娟。/缺月挂疏桐，漏断人初静
17.两段文字都写出了月光的皎洁,运用了侧面描写:(A)段描写的详尽些,运用了拟人 的手法。(B)段描写的粗略些。(注:这题是我根据以往经验杜撰的,(B)段中我 从四望皎然猜测是描写月光的。没有去查资料考证,请谅解。) 18.两段文字都表现了他们那总旷达的胸襟,都是触景而想找自己好友:目的和起因不同 A段文字为了找好友一起游玩,找同乐者,最终找到了:B段文字注重找的过程,是想 念好友,最终没找到 19.①集山川岩骨精英秀气于一身。(或:“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、 豪爽、高远于一身”) ②箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或:听 萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱:听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵) 20.想为百姓做点好事,想成就一番轰轰烈烈的事业(或济天下) 21(1)不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风 (2)穷则独善其身,达则兼济天下 (3)谈泊明志,宁静致 23.不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷,突出了鸟儿飞出速度之快的特点 24.(1)听乡村云雀和麻雀的叫声。(2)赏刘天华的《空山鸟语》。(3)游武汉东湖边的鸟 语林。 25.略。如:鸟语如诗,一只鸟就是一个诗人,一个才华横溢的诗人。 26.都表现了对鸟与城市的关系的关注。《都市精灵》更侧重于对环境问题的关注,呼吁人 与自然和谐相处,而本文则更多地表达了对大自然的热爱与赞美,对美好生活的向往 与追求。 27.略。如:鸟语是大自然的天籁,曾经抚慰我们祖先的灵魂,滋养我们的心灵,美化我 们的生活,如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活,我们有义务保护自然环境,让鸟声继 续荡漾。 语文第2页(共2页
语文 第 2 页 〔共 2 页〕 17．两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（A）段描写的详尽些，运用了拟人 的手法。（B）段描写的粗略些。（注：这题是我根据以往经验杜撰的，（B）段中我 从四望皎然猜测是描写月光的。没有去查资料考证，请谅解。） 18．两段文字都表现了他们那总旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同： A 段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；B 段文字注重找的过程，是想 念好友，最终没找到。 （二） 19．①集山川岩骨精英秀气于一身。（或：“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、 豪爽、高远于一身”) ②箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或：听 萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱；听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵) 20．想为百姓做点好事，想成就一番轰轰烈烈的事业(或济天下) 21 (1)不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。 （2）穷则独善其身，达则兼济天下 （3）谈泊明志，宁静致远。 22. A （三） 23．不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。 24.（1）听乡村云雀和麻雀的叫声。（2）赏刘天华的《空山鸟语》。（3）游武汉东湖边的鸟 语林。 25．略。如：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。 26．都表现了对鸟与城市的关系的关注。《都市精灵》更侧重于对环境问题的关注，呼吁人 与自然和谐相处，而本文则更多地表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往 与追求。 27．略。如：鸟语是大自然的天籁，曾经抚慰我们祖先的灵魂，滋养我们的心灵，美化我 们的生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活，我们有义务保护自然环境，让鸟声继 续荡漾
