教育部领导讲话及教育部 工作要点 2000 学与 “评估是政府监控的主要手段,在我国现阶段是贯彻落实 《教育规划纲要》最主要的抓手。评估方案的核心问题 是指标体系,是指挥棒,是评估工作的抓手 (袁贵仁部长关于评估地位的重要讲话精神) “学校办学自主权的落实,必然要求政府加强评估评价 。2011年,要按照新的标准启动新一轮高校评估。要 加强分类指导、分级评估、分层评估,鼓励自我评估、 第三方评估。要加强教育教学基础数据信息库建设,完 善评估体系,定期发布监测评估报告。” (袁贵仁部长在2011年全国教育工作会议的讲话)“评估是政府监控的主要手段，在我国现阶段是贯彻落实 《教育规划纲要》最主要的抓手。评估方案的核心问题 是指标体系，是指挥棒，是评估工作的抓手。 ” （袁贵仁部长关于评估地位的重要讲话精神） “学校办学自主权的落实，必然要求政府加强评估评价 。2011年，要按照新的标准启动新一轮高校评估。要 加强分类指导、分级评估、分层评估，鼓励自我评估、 第三方评估。要加强教育教学基础数据信息库建设，完 善评估体系，定期发布监测评估报告。 ” （袁贵仁部长在2011年全国教育工作会议的讲话） 教育部领导讲话及教育部 工作要点 [1] ：