第三次流出的是的 5.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。(4分) 四、作文(40分) 古语说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”今人又说,“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的 境界”,“感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。” 在你身边,小至一草一木、一人一事,一家一户;大至团体、社会、国家,都有引发你发现美,欣赏美的 瞬间,请以“感恩”为话题,自拟题目,立意文体自定,写一篇600字以上的文章。 友情提示:可以叙故事,发议论,抒感情,文体不限,但不能出现真实姓名,不得抄袭 字,力求写得规范、清晰、美观 文题: 参考答案 (一).选择.1B.2B、3B、4A、5C、6B.7A.8C (二)填空.1.祗辱于奴隶人之手.骈死于槽枥之间. 2.无鲜肥滋味之享.朱缨宝饰之帽.右备容臭. 到乡翻似烂柯人.沉舟恻畔千帆过. 4.折戟沉沙铁未销.铜雀春深锁二乔 5海内存知己 6.独怆然而涕下 7.略.8.略. (三).仿写:参考例句:假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉):假 如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。 1.√2.×3.√4.×5.× 三.阅读(一)1.(1)喜欢.(2)往.到.2.不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官 3.不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵.闲静少言,不慕荣利.环堵萧然,不蔽风日.4.独立于世 俗之外的隐士(或隐士)安贫乐道 5.因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫;这与他“不慕荣利”的 追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受 (二)1.就,总是.。有的人。如果。先前,从前 2.B3.B 4.特点:用了对比写法,用蛎的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比 寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然 自取灭亡 (三)1..总起上文,引出下文。2.她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 3.这是我的严师,我的慈母。理由:“严师”与上文中的教训“我”相呼应,“慈母”与 “她用舌头舔我的病眼”相呼应。4.略 四)1.插叙2.以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书, 不能当“睁眼瞎”。3.刚强;希望儿子凡事也要刚强 4.离别.感恩.思念 5.母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛 历程。) 四.作文。略第三次流出的是 的泪。 5．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（4 分） 四、作文（40 分） 古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说，“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的 境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。” 在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的 瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇 600 字以上的文章。 友情提示：可以叙故事，发议论，抒感情，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄袭。 字，力求写得规范、清晰、美观。 文题： 参考答案： 一.（一）.选择.1B.2B、3B、4A、5C、6B.7A.8C. （二）填空.1.祗辱于奴隶人之手. 骈死于槽枥之间. 2.无鲜肥滋味之享.朱缨宝饰之帽.右备容臭. 3.到乡翻似烂柯人. 沉舟恻畔千帆过. 4.折戟沉沙铁未销. 铜雀春深锁二乔. 5.海内存知己. 6.独怆然而涕下. 7.略. 8.略. （三）.仿写：参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假 如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 二. 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．× 三. 阅读（一）1.（1）喜欢．（2）往.到. 2．不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官 . 3.不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵. 闲静少言，不慕荣利. 环堵萧然，不蔽风日. 4．独立于世 俗之外的隐士(或隐士) 安贫乐道 5．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的 追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。 （二）1．就，总是.。 有的人。 如果。 先前，从前。 2．B 3．B 4．特点：用了对比写法，用 蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。 寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然 自取灭亡。 （三）1.．总起上文，引出下文。2．她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 3．这是我的严师，我的慈母。 理由：“严师”与上文中的教训“我”相呼应，“慈母”与 “她用舌头舔我的病眼”相呼应。 4．略 （四） 1．插叙 2．以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书， 不能当“睁眼瞎”。 3．刚强；希望儿子凡事也要刚强。 4．离别.感恩.思念 。 5．母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛 历程。) 四．作文。略