2006—2007学年度第二学期期中考试 17、(4分,每空1分,有错别字不给分) 高一语文参考答案及评分标准 ①斩木为兵天下云集响应 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。共150分。 ②天朗气请仰观宇宙之大 第I卷(选择题共42分) 二、三选择题(42分,每小题3分 ③知来者之可追觉今是而昨非 五,现代文圆读(18分) BDCBAAB 咄 (1)小时候过马路母亲牵着我的手。 第卷〔共108分) (2)如今过马路我牵着母亲的手。 四、文言翻与文学鉴赏题(18分) (4分,两个各2分,注意“时空”和“牵手”) 15、(8分,每小题2分) 1)不然,籍何以至此 文章以“牵着母亲过马路”为题,回忆了小时候母亲牵着我的小手过马路,但不是 主要的,文章的重心在于用“我牵母亲过马路的真情来体现至高至纯的人间亲情。母 (2)不者,若属皆且为所虏! 亲牵着“我的小手,是母亲对儿孑的拳拳呵护,我”牵着母亲过马路是具真意的回 报,体现了人间的融融真情,令人唏嘘。 (3)是其所以取之守之者无异也 (“所以“是…也”各1分 (4分,意对即可,加黑字为关键词语) 这就是秦王没有区分攻取天下和统治天下的方法的原因。 文章最后句话连用了两个 这就是秦王没有把攻取天下和统治天下的方法区分开来的原因 动地描绘会了母亲欣慰、满足、喜悦之情 (4分,“生动”2分,母亲的心情2分,答母亲形多给1分) 这就是因为秦王没有把攻取天下和统治天下的方法区分开来的原因 这就是因为秦王错误地把攻取天下的方法用到统治天下上去了 (4)咸不安其位,故易动也 解题要点 他们都不安心于自己的位置,所以就容易引起变乱 (1)文中的母亲不仅是"我”的,也是大家的,母亲形象具有典型意义。(2分) (两个分句中“安”、“易”各1分) 进一步分析母亲的形象特征如母亲对儿子的拳拳呵护和无私博大的爱心等。(2分) 16、(6分) 1)填空:(4分,每空1分) ))文中的母亲不仅是实际的母亲,更是祖国母亲,此说法拔高了人物形象(2 写下第三种看法且言之成理。(加2分总分不超过6分) 两个特写镜头:精卫填海和刑天舞干戚 六、填空与表达则(12分) (填“精卫和刑天”“填沧海和舞干戚” 精神:英勇斗争或坚决复仇(意对即可) 基调:高昂壮烈、豪迈热烈(意对即可) 3分,只填序号,填错一处就不给分) (2)(2分) 在昔心”指:昔日的牯志——兼济天下之志。(意对即可) 、(3分)第 6 页 共 7 页 2006——2007 学年度第二学期期中考试 高一语文参考答案及评分标准 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共 150 分。 第Ⅰ卷（选择题共 42 分） 一、二、三选择题（42 分，每小题 3 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B A A B C A B C D A 第Ⅱ卷（共 108 分） 四、文言翻译与文学鉴赏题（18 分） 15、（8 分，每小题 2 分） （1）不然，籍何以至此？ （“然”“何以”各 1 分） （2）不者，若属皆且为所虏！ （“且”“为所”各 1 分） （3）是其所以取之守之者无异也。 （“所以”“是……也”各 1 分） 这就是秦王没有区分攻取天下和统治天下的方法的原因。 这就是秦王没有把攻取天下和统治天下的方法区分开来的原因。 这就是因为秦王没有把攻取天下和统治天下的方法区分开来的原因。 这就是因为秦王错误地把攻取天下的方法用到统治天下上去了。 （4）咸不安其位，故易动也 他们都不安心于自己的位置，所以就容易引起变乱。 （两个分句中“安”、“易”各 1 分） 16、（6 分） （1）填空：（4 分，每空 1 分） 两个特写镜头： 精卫填海和刑天舞干戚 （填“精卫和刑天”“填沧海和舞干戚”均可） 精神：英勇斗争或坚决复仇 （意对即可） 基调： 高昂壮烈、豪迈热烈（意对即可） （2）（2 分） “在昔心”指：昔日的壮志——兼济天下之志。（意对即可） 17、（4 分，每空 1 分，有错别字不给分） ①斩木为兵 天下云集响应 ②天朗气清 仰观宇宙之大 ③知来者之可追 觉今是而昨非 五．现代文阅读题（18 分） 18、 （1）小时候过马路母亲牵着我的手。 （2）如今过马路我牵着母亲的手。 （4 分，两个各 2 分，注意“时空”和“牵手”） 19、 文章以“牵着母亲过马路”为题，回忆了小时候母亲牵着我的小手过马路，但不是 主要的，文章的重心在于用“我”牵母亲过马路的真情来体现至高至纯的人间亲情。母 亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是颇具真意的回 报，体现了人间的融融真情，令人唏嘘。 （4 分，意对即可，加黑字为关键词语） 20、 文章最后一句话连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。 （4 分，“生动”2 分，母亲的心情 2 分，答母亲形象给 1 分） 21、(总分 6 分) 解题要点： （1）文中的母亲不仅是“我”的，也是大家的，母亲形象具有典型意义。（2 分） 进一步分析母亲的形象特征如母亲对儿子的拳拳呵护和无私博大的爱心等。（2 分） （2）文中的母亲不仅是实际的母亲，更是祖国母亲，此说法拔高了人物形象。（2 分） 写下第三种看法且言之成理。（加 2 分,总分不超过 6 分） 六、填空与表达题（12 分） 22、 正确的语序是：③④①② （3 分，只填序号，填错一处就不给分） 23、（3 分）