姬妻大学 °教学目的: 了解拨乱反正的历史背景,认识“两个凡是”的极端 危害;了解十二大以后我国改革开放新局面的基本情况, 认识十二大和十二届三中全会的主要内容及其历史意义 通过本单元学习,要求学生能够正确理解真理标准问题 讨论的重大意义;理解拨乱反正与十一届三中全会的重 要贡献;理解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 的内容和意义;理解改革开放新局面的开创;理解十三 大的主要内容和突出贡献;理解社会主义初级阶段的基 本理论和基本路线;正确分析1989年春夏之交发生的政 治动乱及其前因后果;理解东欧剧变和苏联解体后,中 国共产党对中国特色社会主义道路的继续探索。◇ 教学目的： 了解拨乱反正的历史背景，认识“两个凡是”的极端 危害；了解十二大以后我国改革开放新局面的基本情况， 认识十二大和十二届三中全会的主要内容及其历史意义。 通过本单元学习，要求学生能够正确理解真理标准问题 讨论的重大意义；理解拨乱反正与十一届三中全会的重 要贡献；理解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 的内容和意义；理解改革开放新局面的开创；理解十三 大的主要内容和突出贡献；理解社会主义初级阶段的基 本理论和基本路线；正确分析1989年春夏之交发生的政 治动乱及其前因后果；理解东欧剧变和苏联解体后，中 国共产党对中国特色社会主义道路的继续探索