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延安大学:《中国共产党历史 History of The CCP》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 开辟改革开放新时期与中国特色社会主义新道路

资源类别:文库,文档格式:PPT,文档页数:59,文件大小:6.74MB,团购合买
教学重点: 1、“文革”结束后拨乱反正的重要性和艰巨性 2、“两个凡是”错误方针的提出与真理标准问题讨论 3、十一届三中全会及其历史意义和深远影响 4、正确评价毛泽东和毛泽东思想的重大意义和深远影响 5、党的十三大的主要内容和突出贡献。 第一节 在徘徊中前进和真理标准问题讨论 第二节 党和国家历史发展中的伟大转折 第三节 拨乱反正任务胜利完成 第四节 经济调整和改革开放的起步 第五节 中共十二大与全面改革纲领的制定 第六节 党的十三大和社会主义初级阶段的理论与基本路线 第七节 对外开放格局的初步形成和对外关系的调整 第八节 治理整顿与经受国内外政治风波的考验
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③姬娶去学 第八章开辟改革开放新时期 与中国特色社会主义新道路

第八章 开辟改革开放新时期 与中国特色社会主义新道路

姬妻大学 °教学目的: 了解拨乱反正的历史背景,认识“两个凡是”的极端 危害;了解十二大以后我国改革开放新局面的基本情况, 认识十二大和十二届三中全会的主要内容及其历史意义 通过本单元学习,要求学生能够正确理解真理标准问题 讨论的重大意义;理解拨乱反正与十一届三中全会的重 要贡献;理解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 的内容和意义;理解改革开放新局面的开创;理解十三 大的主要内容和突出贡献;理解社会主义初级阶段的基 本理论和基本路线;正确分析1989年春夏之交发生的政 治动乱及其前因后果;理解东欧剧变和苏联解体后,中 国共产党对中国特色社会主义道路的继续探索

◇ 教学目的: 了解拨乱反正的历史背景,认识“两个凡是”的极端 危害;了解十二大以后我国改革开放新局面的基本情况, 认识十二大和十二届三中全会的主要内容及其历史意义。 通过本单元学习,要求学生能够正确理解真理标准问题 讨论的重大意义;理解拨乱反正与十一届三中全会的重 要贡献;理解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 的内容和意义;理解改革开放新局面的开创;理解十三 大的主要内容和突出贡献;理解社会主义初级阶段的基 本理论和基本路线;正确分析1989年春夏之交发生的政 治动乱及其前因后果;理解东欧剧变和苏联解体后,中 国共产党对中国特色社会主义道路的继续探索

姬妻大学 °教学重点: 1、“文革”结束后拨乱反正的重要性和艰巨性 2、“两个凡是”错误方针的提出与真理标准问题讨论 3、十一届三中全会及其历史意义和深远影响 4、正确评价毛泽东和毛泽东思想的重大意义和深远影响 5、党的十三大的主要内容和突出贡献

◇ 教学重点: 1、 “文革”结束后拨乱反正的重要性和艰巨性 2、 “两个凡是”错误方针的提出与真理标准问题讨论 3、十一届三中全会及其历史意义和深远影响 4、正确评价毛泽东和毛泽东思想的重大意义和深远影响 5、党的十三大的主要内容和突出贡献

车业县 第一节在徘徊中前进和真理标准问题讨论 粉碎江青反革命集团,举国上下一片欢腾。结束“文化大 革命”这场灾难,使中国获得了有利的发展契机 中共中央首先着手清查“四人帮”的帮派体系,部署开展 揭发批判“四人帮”的运动,恢复党和国家的正常秩序

第一节 在徘徊中前进和真理标准问题讨论 粉碎江青反革命集团,举国上下一片欢腾。结束“文化大 革命”这场灾难,使中国获得了有利的发展契机。 中共中央首先着手清查“四人帮”的帮派体系,部署开展 揭发批判“四人帮”的运动,恢复党和国家的正常秩序

车业县 “文革”后为什么会出现徘徊局面? 扭转徘徊的关键是什么?

►“文革”后为什么会出现徘徊局面? ► 扭转徘徊的关键是什么?

车业县 平反冤假错案, 手 特别是澄清 批邓、反击 右倾翻案风 的是非,让邓 小平重新出来 工作和为天安 门事件平反 成为广大干部 群众的强烈要 求 1978年9月,邓小平在沈阳拇

平反冤假错案, 特别是澄清 “批邓、反击 右倾翻案风” 的是非,让邓 小平重新出来 工作和为天安 门事件平反, 成为广大干部 群众的强烈要 求

车业县 这样重大的问题必然涉及对毛泽东晚年的错误和“文 化大革命”的看法。由于长期的思想禁锢,所以,在一段时 问呢,对“四人帮”的批判被局限在完全肯定“文化大革命” 的理论与实践和毛泽东晚年错误的前提下,延续“批林整风” 的做法,只批“四人帮”的“极右实质”,不提批极左。 兩个凡是”方针就是在这种背景下提出来的

这样重大的问题必然涉及对毛泽东晚年的错误和“文 化大革命”的看法。由于长期的思想禁锢,所以,在一段时 间呢,对“四人帮”的批判被局限在完全肯定“文化大革命” 的理论与实践和毛泽东晚年错误的前提下,延续“批林整风” 的做法,只批“四人帮”的“极右实质”,不提批极左。 “两个凡是”方针就是在这种背景下提出来的

车业县 1977年2月7日,《人民日报》、《红旗》杂志、《解 放军报》发表社论提出“两个凡是”的指导方针, 即:“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛 主席的指示,我们都始终不渝地遵循”。“两个凡是 提出不久,尚未恢复领导职务的邓小平多次在不同场合 明确指出:“两个凡是”不行。这不是马克思主义、不 是毛泽东思想

1977年2月7日,《人民日报》、《红旗》杂志、《解 放军报》发表社论提出“两个凡是”的指导方针, 即:“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛 主席的指示,我们都始终不渝地遵循” 。 “两个凡是” 提出不久,尚未恢复领导职务的邓小平多次在不同场合 明确指出:“两个凡是”不行。这不是马克思主义、不 是毛泽东思想

车业县 月,邓小平在给华国锋和叶剑英的信中,提出:我 们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们 全党、全军和全国人民,把党和社会主义的事业,把国际 共产主义运动的事业,胜利地推向前进。5月党中央转发 这封信后,“准确的完整的毛泽东思想”的提法,成为人 们委婉抵制“两个凡是”的思想武器

4月,邓小平在给华国锋和叶剑英的信中,提出:我 们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们 全党、全军和全国人民,把党和社会主义的事业,把国际 共产主义运动的事业,胜利地推向前进。5月党中央转发 这封信后,“准确的完整的毛泽东思想”的提法,成为人 们委婉抵制“两个凡是”的思想武器

她妾去学 1977年7月召开的党的 十届三中全会终于决定恢 复邓小平在1976年被撤销 的全部职务。邓小平复出 后,主动要求分管教育科 学工作,开始了科教领城 的拔乱反正

1977年7月召开的党的 十届三中全会终于决定恢 复邓小平在1976年被撤销 的全部职务。邓小平复出 后,主动要求分管教育科 学工作,开始了科教领域 的拨乱反正

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