《中国近现代史纲要》课程教学大纲 课程基本信息(Course Information) 课程代码 *学时 *学分 TH021 (Credit 48 3 (Course Code) (Credits) Hours) *课程名称 (中文) 中国近现代史纲要 Course Name) (英文)Essentials of Modern Chinese History 课程性质 (Course Type) 大学生必修的公共思想政治理论课 授课对象 (Target 全日制本科生 Audience) 授课语言 (Language of 中文 Instruction) *开课院系 马克思主义学院中国近现代史纲要教研室 (School) 先修课程 (Prerequisite) 无 授课教师 课程网址 (Instructor) 教研室全体教师 http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/preview#/dataview? (Course currentoc=9680 Webpage) 本课程是大学生必修的公共思想政治理论课，而不是历史系本科生的专业课。本 课程的主要任务和目标是，通过讲授中国近现代的历史，帮助大学生了解国史、国 情，进一步把握近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，从而 深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了 社会主义道路，坚持改革开放：进一步增强拥护中国共产党的领导和接受马克思主义 指导的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心：通过对有关历史进程、事件和 人物的分析，提高学生运用科学的历史观和方法论来分析和评价历史问题、辨别历史 是非和社会发展方向的能力。 *课程简介 本课程主要讲述1840年近代以来中国近现代史以及新中国成立以后至今的历史， (Description) 内容主要涉及：近代以来中国人民反对外来侵略，争取国家独立和民族解放的历史进 程：近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程：近代以来中国人民求强求 富，解放和发展生产力走向现代化的历史进程：近代以来中国人民选择马克思主义及 马克思主义中国化与当代发展的历史进程.主要包括：鸦片战争发生的前期背景、鸦 片战争爆发及各种不平等条约的签订、太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动、辛 亥革命、五四运动、中国共产党的成立及其领导的土地改革及根据地建设、十四年的 抗日战争、解放战争、新中国建立及三大改造、大跃进和人民公社运动及造成严重内 乱的文化大革命的十年浩劫、著名的十一届三中全会及其之后持续数十年的改革开放 的伟大实践。 Chinese Modern and Contemporary History will primarily let students know the history of Chinese bravely to resist foreign aggression and for national independence,overthrow the *课程简介 reactionary rule and the history of people to achieve liberation.This course also will assist (Description) students to understand the national history and condition,deeply understand the history and the people,how to choose the Marxist,Communist Party of China,path of socialism and the reform and opening up. 课程教学大纲(Course Syllabus) 导言 教学要求：了解中华文明的辉煌历史及鸦片战争的前期背景：理解鸦片战争发生的真正原因。教学重 点：封建专制是鸦片战争爆发的根本原因。教学难点：中华传统的某些劣根性及其传统文化的精髓之间的 联系
第一章反对外国侵略的斗争 教学要求：了解近代中国社会的性质、基本矛盾主要任务：理解资本-帝国主义的侵略给中国造成的 巨大危害：掌握近代中反侵略战争失败的原因和意义。教学重点：资本-资本帝国主义的侵略给中国造成 的巨大危害。近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征。教学难点：近代中国两大历史任务及其相互 关系。 第二章对国家出路的早期探索 教学要求：了解农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派探索国家出路的所作的探索和努力，以 及失败的原因，分析理解其局限性。教学重点：太平天国运动、洋务运动和维新运动的意义及失败的原 因。教学难点：农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能带领中国走向独立和富强，无产阶级领导中国革 命走向胜利的必然性。 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结 教学要求：了解辛亥革命爆发的历史背景和资产阶级革命派的主要活动，以及辛亥革命的过程：理解 辛亥革命推翻封建帝制、建立民国的重大意义：掌握辛亥革命失败的原因。教学重点：辛亥革命推翻封建 帝制、建立民国的重大意义：辛亥革命失败的原因。教学难点：资产阶级民主共和国方案的局限性及其领 导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。 第四章开天辟地的大事变 教学要求：认识辛亥革命、新文化运动、五四运动和中国共产党诞生四者之间的历史关联：理解先进 的中国人选择马克思主义的探索历程：掌握中国共产党产生的意义及对中国革命的重大影响。教学重点： 中国共产党产生的历史必然性和重大意义。教学难点：中国的先进知识分子为什么和怎样选择了马克思主 义。 第五章中国革命的新道路 教学要求：认清国民革命失败后国民党政权的本质：理解中国革命的长期性、曲折性和不平衡性：掌 握以毛泽东为代表的中国共产党人开辟”农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路。教学重点：中国共 产党探索中国革命新道路的艰苦历程。教学难点：深刻理解坚持一切从中国实际出发，把马克思列宁主义 的基本理论与中国革命具体实际相结合的重要性。 第六章中华民族的抗日战争 教学要求：了解中国人民抗日战争取得胜利的意义和基本经验，正确理解国共两党的抗日主张和各自 在抗日战争中的地位和作用，理解中国共产党是抗日战争的中流砥柱。教学重点：抗日战争胜利的意义和 基本经验。教学难点：正确评价国共两党在抗日战争中的地位和作用。 第七章为新中国而奋斗 教学要求：把握抗日战争胜利以后，中国共产党领导中国人民为建立新中国而奋斗的历史进程，深刻 领会历史和人民为什么选择了中国共产党。教学重点：中国革命取得胜利的基本经验和伟大意义。教学难 点：抗日战争后，国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃：中国共产党领导的多党合作、 政治协商的格局是怎样形成的。 第八章社会主义基本制度在中国的确立 教学要求：了解新民主主义社会的历史背景，证明中国共产党所提出的过渡时期总路线的必要性和正 确性：理解有中国特点的社会主义改造情况，论证社会主义制度是历史和人民的选择。了解中国共产党探 索建设社会主义道路曲折发展的过程。教学重点：社会主义改造的伟大意义和历史经验：中国社会主义建 设探索阶段取得的重大的成就和经历的挫折。教学难点：我国从新民主主义向社会主义转变的历史必然 性。 第九章社会主义建设在探索中曲折发展 教学要求：了解社会主义建设的曲折历程，理解为什么大跃进人民公社、文化大革命是造成这种曲 折的基本原因，掌握20世纪60年代初期中国共产党人可以通过纠错进行调整、改革、提高的过程。教学重 点：社会主义建设中的急速冒进尤其是文革造成的危害：中国社会主义建设探索阶段所经历的挫折事实。 教学难点：中国共产党及其领导人在探索建设社会主义道路的过程中出现严重失误的原因、危害及其沉痛 教训。 第十章中国特色社会主义的开创与接续发展 教学要求：了解开创中国特色社会主义的背景及进展，证明中国共产党所提出的改革开放前瞻性和正 确性：理解有中国特色社会主义所取得的伟大成就，论证社会主义制度是历史和人民的选择。教学重点： 中国特色社会主义理论的意义和经验：中国特色社会主义初级阶段的成就和经验总结。教学难点：我国特 色社会主义理论与实践的相互关系
第十一章中国特色社会主义进入新时代 教学要求：了解中国特色社会主义的新时代的提出的背景，证明十九大以来中国共产党所提出的一系 列举措的必要性：理解有中国特色社会主义发展的前景，了解中国共产党探索建设特色社会主义道路的历 史规律。教学重点：中国特色社会主义的理论的深入探讨和总结。教学难点：我国特色社会主义新时代的 主要矛盾。 1.知识目标：通过学习使学生了解掌握自鸦片战争以来西方资本帝国 主义对中国政治控制、经济掠夺、军事侵略、文化奴役，使中国一步一步 步入半殖民地半封建社会的苦难史，了解掌握中国近代无数仁人志士为了 民族独立人民解放英勇斗争史，了解掌握中国共产党领导人民进行新民主 主义革命、社会主义革命、建设及改革开放进行中国特色社会主义现代化 建设的历史。 *学习目标 (Learning 2.能力目标：通过学习培养学生能够运用马克思主义立场、观点、方 Outcomes) 法分析问题解决问题的能力。提高运用科学的历史观和方法论分析和评价 历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。通过本门课采取讨论、 辩论、等方法培养学习语言表达能力、思辨能力、组织能力。 3.素质目标：通过学习，增强大学生坚持四项基本原则的自觉性，增 强大学生对中国特色社会主义道路的理论自信、道路自信、制度自信，激 发大学生爱国热情和民族自豪感、自信心
教学内容 学时 教学方式作业及要求基本要求 考查方式 非强制性 (反馈一 导言 课堂讲授 读书笔记 历史线索 些感想或 者读书笔 记等) 非强制性 布置一些经 背景及历 程等基础 (反馈一 第1章 W 课堂讲授 典资料、文 些感想或 献 知识的掌 握 者读书笔 记等) 读书笔记 第2章 课堂讲授 (随机或者 历史线索 纸质版的 (穿插) 可选择其他 等基础史 实的掌握 小作业 方式) 非强制性 历史线索 (反馈一 第3章 课堂讲授 等基础史 些感想或 实的掌握 者读书笔 记等) 第4章 4 课堂讲授 纸质版的 小作业 读书笔记 非强制性 *教学内容 第5章 4 课堂讲授 (随机或者 历史线索 (反馈一 (穿插) 可选择其他 等基础史 些感想或 进度安排及要求 方式) 实的掌握 者读书笔 记等) (Class Schedule 历史线索 第6章 4 课堂讲授 纸质版的 等基础史 (穿插) 实的掌握 小作业 Requirements) 历史线索 第7章 课堂讲授 等基础史 实的掌握 读书笔记 非强制性 第8章 课堂讲授 (随机或者 历史线索 (反馈一 (穿插) 可选择其他 等基础史 些感想或 实的掌握 者读书笔 方式) 记等) 历史线索 第9章 3 课堂讲授 等基础史 实的掌握 读书笔记 非强制性 第10章 课堂讲授 (随机或者 历史线索 (反馈一 (穿插) 可选择其他 等基础史 些感想或 方式) 实的掌握 者读书笔 记等) 历史线索 第11章 2 课堂讲授 等基础史 实的掌握 视频教学、 PPT课件的 现场答 课堂演讲、 8 其他方式 观后的评论 认真程度 疑、汇报 讨论及答疑 及评述的 及纸质版 要求 的小作业 *考核方 期末考试是闭卷考试，期末试卷成绩占据总成绩的60%：平时成绩占据总成绩的40%， 式(Grading) 平时成绩包括平时出勤、课程研讨、读书笔记、课堂表现等，这四大项各占总成绩的 10%
1、中共党史研究室：《中国共产党历史第1、2卷》，北京：中共党史出版社2011年 版； 2、 蒋廷黻：《中国近代史》，武汉出版社2012年版： *教材或参考资 3、 胡绳：《中国共产党的七十年》，中共党史出版社1991年版： 料(Textbooks& 4、 胡绳：《从鸦片战争到五四运动》，北京：人民出版社1998年版： 5、 费正清等：《剑桥中华民国史》，北京：中国社会科学出版社1994年版： Other Materials) 6、 白寿彝：《中国通史》，上海人民出版社1999年版： 7. 《中国近现代史纲要》教材编写课题组编，北京：高等教育出版社2007年版： 8. 张玉瑜、高福进主编：《学习读本》，上海人民出版社2018 年版。 其它(More) 备注(Notes) 备注说明： 1.带*内容为必填项。 2.课程简介字数为300-500字：课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限