不敢动弹了呢?怎么一股一股血水冒上来呢?老同志还没动手,鬼子怎么就流血了呢? 定然是水下设了什么机关,他真有点子。原来他真有他的本事,不用枪,一个人就能对 付十几个鬼子,叫鬼子只有挨打的份,没有还手的力。老英雄砸得好,狠狠砸!叫他们 头破血流。大菱的仇算是报了,回去告诉大菱,让她知道这英雄的故事,让她早日养好 伤,向老英雄学习,打败日本鬼子。 三、课文中有不少如诗如画的景物描写,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔 着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等,找出并抄下来,仔细体味, 再仿写几句,写写你家乡的景物 本题学习景物描写。孙犁的景物描写很有特色,摘抄一遍,细心揣摩,对这种描写 的高明之处有所领悟,可以提高自己的描写能力。 ①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸 在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音, 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天 ②月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来 在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。 ③弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。 ④月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响 ⑤第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气 ⑥水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大 荷叶下面歇凉去了 ⑦这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动 ⑧在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。 教学建议 、要体味这个英雄故事的传奇色彩。 这个英雄故事的特色在于传奇色彩。无论理解内容还是揣摩写作,抓住这个特色, 才能激发兴趣,理解透彻。年近六十,照例该养老了,我们的老英雄却神出鬼没,无数 次通过鬼子的封锁线,保证了苇塘中部队的供给,保证了部队的战斗力。这是富有传奇 色彩的。老英雄手无寸铁,独自一人,把十几个鬼子打得头破血流。这更是富有传奇色 彩的。教读的导语可以在“传奇”这一点上设计。不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？ 定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对 付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他们 头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好 伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。 三、课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚……像一片苇叶，奔 着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味， 再仿写几句，写写你家乡的景物。 本题学习景物描写。孙犁的景物描写很有特色，摘抄一遍，细心揣摩，对这种描写 的高明之处有所领悟，可以提高自己的描写能力。 ①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸 在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音， 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天 上。 ②月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来， 在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 ③弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 ④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 ⑤第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 ⑥水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大 荷叶下面歇凉去了。 ⑦这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。 ⑧在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 教学建议 一、要体味这个英雄故事的传奇色彩。 这个英雄故事的特色在于传奇色彩。无论理解内容还是揣摩写作，抓住这个特色， 才能激发兴趣，理解透彻。年近六十，照例该养老了，我们的老英雄却神出鬼没，无数 次通过鬼子的封锁线，保证了苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗力。这是富有传奇 色彩的。老英雄手无寸铁，独自一人，把十几个鬼子打得头破血流。这更是富有传奇色 彩的。教读的导语可以在“传奇”这一点上设计