习和工作中自觉地运用。掌握企业战略制定与选择的各种分析工具与方法， 能够运用战略分析工具与方法进行战略制定与选择。 课程思政点：超越应试，学以致用的教学目标。把课堂学到的方法和工具运 用于各类比赛，学会战略分析和制定战略。 (二)教学内容 第一节SWOT分析和波士顿矩阵 1主要内容 SWOT分析、波士顿矩阵。 2基本概念与知识点 SWOT分析的基本内容、SWOT分析的使用范围和局限： 对SWOT分析方法的借鉴和改进 波士顿矩阵、波士顿矩阵的适用范围和局限 对被十顷矩阵的改进和借鉴」 3.问题与应用（能力要求） 使学生了解两种常见战略分析方法的内涵和适用范围，掌握企业战略制定与 选择的常见工具，能够熟练运用所学工具与方法进行战略制定与选择。 第二节其他战略分析方法 1.主要内容 除SWOT分析、波士顿矩阵以外的常见战略分析方法 2.基本概念与知识点 战略定位、战略态势矩阵、SPACE评价矩阵、大战略矩阵、内部因素评价矩 阵、外部因素评价矩阵、生命周期分析法。 3问题与应用（能力要求 使学生了解其他常见战略分析方法的内涵和适用范围，掌握企业战路制定与 选择的常见工具，能够熟练运用所学工具与方法进行战略制定与选择。 (三)思考与实践 通过本章的学习，使学生了解战略分析方法和工具的内涵、特点，掌握企业 战略分析的常用工具，能够熟练运用所学工具与方法讲行战略制定与选择， (四)教学方法与手段 超越多媒体中心主义，回归课堂，以学生身边发生的事情为案例引入主题。 第六章战略的层次 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生理解战略管理课程中的战略是来自西方的，不同于 中国人熟悉的历史上的战略。战略管理中的战略不是单一的，而是有层次性8 习和工作中自觉地运用。掌握企业战略制定与选择的各种分析工具与方法， 能够运用战略分析工具与方法进行战略制定与选择。 课程思政点：超越应试，学以致用的教学目标。把课堂学到的方法和工具运 用于各类比赛，学会战略分析和制定战略。 （二）教学内容 第一节 SWOT 分析和波士顿矩阵 1. 主要内容 SWOT 分析、波士顿矩阵。 2. 基本概念与知识点 SWOT 分析的基本内容、SWOT 分析的使用范围和局限； 对 SWOT 分析方法的借鉴和改进 波士顿矩阵、波士顿矩阵的适用范围和局限 对波士顿矩阵的改进和借鉴。 3.问题与应用（能力要求） 使学生了解两种常见战略分析方法的内涵和适用范围，掌握企业战略制定与 选择的常见工具，能够熟练运用所学工具与方法进行战略制定与选择。 第二节 其他战略分析方法 1. 主要内容 除 SWOT 分析、波士顿矩阵以外的常见战略分析方法。 2. 基本概念与知识点 战略定位、战略态势矩阵、SPACE 评价矩阵、大战略矩阵、内部因素评价矩 阵、外部因素评价矩阵、生命周期分析法。 3.问题与应用（能力要求） 使学生了解其他常见战略分析方法的内涵和适用范围，掌握企业战略制定与 选择的常见工具，能够熟练运用所学工具与方法进行战略制定与选择。 （三）思考与实践 通过本章的学习，使学生了解战略分析方法和工具的内涵、特点，掌握企业 战略分析的常用工具，能够熟练运用所学工具与方法进行战略制定与选择。 （四）教学方法与手段 超越多媒体中心主义，回归课堂，以学生身边发生的事情为案例引入主题。 第六章 战略的层次 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生理解战略管理课程中的战略是来自西方的，不同于 中国人熟悉的历史上的战略。战略管理中的战略不是单一的，而是有层次性