孩子病了，只有当妈的心疼 表达方式： 1,还有心思 多组成疑问句。例如 大家都在为找不到孩子着急，你还有心思睡觉： 陈述句多组成“哪还有心思.”的形式。例如： 整天那么忙，哪还有心思去玩呢。 2,不至于吧？ 用法 A,中间插入一些成分。例如：这种小病不至于影响工作吧？ B,单独使用。例如：这种小病就不工作了，不至于吧？ 听力材料2 角论 生词 1,牵扯：多在后面加“到”表示和什么问题有关。例如 家庭的稳定牵扯到社会的稳定。 这个案子牵扯到经理、副经理等十几个人。 2,方方面面，各方面。例如： 作为家长，应该考虑到孩子学习、生活、心理等方方面面的问题。 占用： 占用时间、占用场地等等。 4,带动：例如： 一个好学生可以带动身边几个差学生一起进步。 听力材料3 为了公司的利益 生词 1,为期：多组成“为期（时间词语）的”，作定语。比如： 为期一年的考察、为期一月的休息、为期四年的高等教育。 2,优越：多针对条件、位置、环境等。例如： 代越的工作条件、优越的气候条件、代越的生活环境 3,完善：形容词。例如：完善的生活设施 力词。例如：投资完善生活设施 4,大致：同义词，大概、大约。表示约数。区别： ①“大致”所针对的数量较少，且可加“上”，多针对种类而言。例如： 电脑程序大致上分为应用程序和操作程序两种 ②“大概”、“大约”针对的数量可多可少。例如 地球上大概（大约）有25000000种动植物， ③“大概”可以针对动作。例如： 他们大概离开了这里。 ④“大致”所针对的动作多为估算、预测、调查等词语。例如： 太阳大致上8点落山 我大致算了算，你有十天的时间做准备 2２ 孩子病了，只有当妈的心疼。 表达方式： 1， 还有心思.，多组成疑问句。例如： 大家都在为找不到孩子着急，你还有心思睡觉？ 陈述句多组成“哪还有心思.”的形式。例如： 整天那么忙，哪还有心思去玩呢。 2， 不至于吧？ 用法： A， 中间插入一些成分。例如：这种小病不至于影响工作吧？ B， 单独使用。例如：这种小病就不工作了，不至于吧？ 听力材料 2 争 论 生词 1， 牵扯：多在后面加“到”表示和什么问题有关。例如： 家庭的稳定牵扯到社会的稳定。 这个案子牵扯到经理、副经理等十几个人。 2， 方方面面，各方面。例如： 作为家长，应该考虑到孩子学习、生活、心理等方方面面的问题。 3， 占用：占用时间、占用场地等等。 4， 带动：例如： 一个好学生可以带动身边几个差学生一起进步。 听力材料 3 为了公司的利益 生词 1， 为期：多组成“为期（时间词语）的”，作定语。比如： 为期一年的考察、为期一月的休息、为期四年的高等教育。 2， 优越：多针对条件、位置、环境等。例如： 优越的工作条件、优越的气候条件、优越的生活环境 3， 完善：形容词。例如：完善的生活设施 动词。例如：投资完善生活设施 4， 大致：同义词，大概、大约。表示约数。区别： ①“大致”所针对的数量较少，且可加“上”，多针对种类而言。例如： 电脑程序大致上分为应用程序和操作程序两种。 ②“大概”、“大约”针对的数量可多可少。例如： 地球上大概（大约）有 25000000 种动植物。 ③“大概”可以针对动作。例如： 他们大概离开了这里。 ④“大致”所针对的动作多为估算、预测、调查等词语。例如： 太阳大致上 8 点落山。 我大致算了算，你有十天的时间做准备