账面市值比、破产风险、财务困境 3.问题与应用（能力要求） 利用近五年中国A股市场数据检验账面市值比效应是否显著有 在。 第五节日历效应 1.主要内容 根据中美股票市场数据观察不同月份、不同工作日、节假日股票 收益率的波动规律。 2.基本概念和知识点 一月效应、周一效应、春节效应 3.问题与应用（能力要求》 利用近十年中国A股市场数据检验春节效应是否显著存在。 第六节投资者过度关注、投资者情绪与股票收益率异象 1.主要内容 注意力稀缺导致两类结果：投资者过度关注与买入行为：投资者 有限注意和反应不足：股票间收益联动异象： 课程思政：带领学生阅读“媒体关联与新闻报道偏差影响上市 公司价值”这一主题的中外文献。探讨上市公司利用媒体关联增加公 司价值的动机。引导学生养成独立的思辨能力，不对新闻报道偏听偏 2.基本概念和知识点 过度反应、反应不足、有限注意力：过度关注弱势假说 3.问题与应用（能力要求） (1)过度关注对股票收益率的影响， (2)投资者情绪与有限注意力，哪个才是引起股票收益率异象 的关键？ (三)思考与实践 理解行为金融学关于金融市场异象的解释 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用讲授、课堂讨论、媒体教学 第六讲金融市场的个人投资者行为 (一)目的与要求 1.了解个人投资者的业绩表现： 2。了解个人投资者的交易异象： 3.掌握个人投资者配置资产的特点。 (二)教学内容 第一节个人投资者表现不佳的原因 1.主要内容 账面市值比、破产风险、财务困境 3．问题与应用（能力要求） 利用近五年中国 A 股市场数据检验账面市值比效应是否显著存 在。 第五节 日历效应 1．主要内容 根据中美股票市场数据观察不同月份、不同工作日、节假日股票 收益率的波动规律。 2．基本概念和知识点 一月效应、周一效应、春节效应 3．问题与应用（能力要求） 利用近十年中国 A 股市场数据检验春节效应是否显著存在。 第六节 投资者过度关注、投资者情绪与股票收益率异象 1．主要内容 注意力稀缺导致两类结果；投资者过度关注与买入行为；投资者 有限注意和反应不足；股票间收益联动异象； 课程思政： 带领学生阅读“媒体关联与新闻报道偏差影响上市 公司价值”这一主题的中外文献。探讨上市公司利用媒体关联增加公 司价值的动机。引导学生养成独立的思辨能力，不对新闻报道偏听偏 信。 2．基本概念和知识点 过度反应、反应不足、有限注意力；过度关注弱势假说 3．问题与应用（能力要求） （1）过度关注对股票收益率的影响。 （2）投资者情绪与有限注意力，哪个才是引起股票收益率异象 的关键？ （三）思考与实践 理解行为金融学关于金融市场异象的解释。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用讲授、课堂讨论、媒体教学。 第六讲 金融市场的个人投资者行为 （一）目的与要求 1．了解个人投资者的业绩表现； 2．了解个人投资者的交易异象； 3．掌握个人投资者配置资产的特点。 （二）教学内容 第一节 个人投资者表现不佳的原因 1．主要内容