四、活动安排 教学 学生 对学生学习过程的 环节及 教师活动 活动 观察（考查） 时间 及设计意图 1、考勤。 1、进行网络考勤 信息化考勤能迅速、高效 地了解学生的出勤情况。 2、选学生代表讲解练 2、 学生分析、讲 解解题思路。 习。 课前导入 该知识点的罩握情况。 (5分钟) 3、教师列举生活案例+3、分析案例 3、用生活案例的形式带入今 天要学习的知识，让学生清楚 介绍即将学习的内容 学习本章节的重要性与意义， 激发学习兴趣，更好地完成教 学任各。 1、讲授本课知识点+1、学习基础的知 1、形成扎实的基本知识结 举例子说明。 识。 构，为分析问题、解决问题做 铺垫。 课中学习 (30分钟) 2、图表分析。 2、解读图表。 2、用图表的形式进行比较， 更清楚明确学好本节课的意 2 四、活动安排 教学 环节及 时间 教师活动 学生 活动 对学生学习过程的 观察（考查） 及设计意图 课前导入 （5 分钟） 1、考勤。 1、进行网络考勤。 1、信息化考勤能迅速、高效 地了解学生的出勤情况。 2、选学生代表讲解练 习。 2、学生分析、讲 解解题思路。 2、学生分享解题思路，有助 于老师根据情况了解学生对 该知识点的掌握情况。 3、教师列举生活案例+ 介绍即将学习的内容。 3、分析案例 3、用生活案例的形式带入今 天要学习的知识，让学生清楚 学习本章节的重要性与意义， 激发学习兴趣，更好地完成教 学任务。 课中学习 （30 分钟） 1、讲授本课知识点+ 举例子说明。 1、学习基础的知 识。 1、形成扎实的基本知识结 构，为分析问题、解决问题做 铺垫。 2、图表分析。 2、解读图表。 2、用图表的形式进行比较， 更清楚明确学好本节课的意 义