且录 绪论 五、科学发展的模式 1、波普( Karl Popper)的证伪主义“四段图 式”过程: 问题1—猜测性理论—消除错误一问题2 (1)科学并非始于观察,而是始于提出问题,问 题是科学探索的出发点。 (2)“反归纳主义”,普遍规律需要大胆地跳跃 式 猜测,“科学发现近似于说故事,编造神话 99 (3)检验不可能最终“证实”一个假设,但却可 以目 录 绪论 五、科学发展的模式 １、波普（Karl Popper）的证伪主义“ 四段图 式”过程： 问题１—猜测性理论—消除错误—问题２ （1）科学并非始于观察，而是始于提出问题，问 题是科学探索的出发点。 （2）“反归纳主义”，普遍规律需要大胆地跳跃 式 猜测，“科学发现近似于说故事，编造神话 ” （3）检验不可能最终“证实”一个假设，但却可 以 证伪或否定一个假设，“证伪实验”在科学