(1)重点是各个授受动词的含义 (2)难点是汉日授受动词的异同 第四部分 补助动词 (8学时) 1.教学内容 Lま)、秋石、〈石、<、古6)、〈九石、大龙〈、〈这石等做为补助动词的用法 2.重、难点提示 (1)重点是让学生掌握上述各个补助动词的用法 (2)难点是和汉语中补语的关系 第五部分敬语 （16学时) 教学内容 (1)敬语的表达形式 (2)语言的男女差别 2.重、难点提示 重点是让学生掌握在日语当中敬语以及男女用语的差别，在以后的实际会话中不要误用。因为我们的母语中很 少有敬语，所以对于学生们来说，敬语的用法是个难点。 第六部分助词 (12学时) 教学内容 (1)助词的分类 (2)各个类型的助词用法 2.重、难点提示 重点是让学生掌握日语当中不可缺少的助词的用法。 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 动词活用形 12 二 自动词和他动词 8 三 授受动词 8 四 补助动词 8 五 敬语 16 六 助词 12 总计 64 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试闭卷 2.成绩构成 平时成绩十期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《现代日语语法》王子愉等编著，外语教学与研究出版社，2005年； [2]《新编日语语法教程》，皮细庚编著，上海外语教育出版社，2011年： [3]《简明现代日本语语法》，战宪斌等编著，外语教学与研究出版社，2008年： [4]《新日本语学基础译丛初级日语语法精解》，庵功雄等编著外语教学与研究出 版社，2006年；(1) 重点是各个授受动词的含义 (2) 难点是汉日授受动词的异同 第四部分 补助动词 （8学时） 1．教学内容 しまう、みる、くる、いく、もらう、くれる、いただく、くださる等做为补助动词的用法 2．重、难点提示 (1) 重点是让学生掌握上述各个补助动词的用法 (2) 难点是和汉语中补语的关系 第五部分 敬语 （16学时） 教学内容 （1）敬语的表达形式 （2）语言的男女差别 2．重、难点提示 重点是让学生掌握在日语当中敬语以及男女用语的差别，在以后的实际会话中不要误用。因为我们的母语中很 少有敬语，所以对于学生们来说，敬语的用法是个难点。     第六部分 助词 （12学时） 教学内容 （1）助词的分类 （2）各个类型的助词用法 2．重、难点提示 重点是让学生掌握日语当中不可缺少的助词的用法。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 动词活用形 12 二 自动词和他动词 8 三 授受动词 8 四 补助动词 8 五 敬语 16 六 助词 12 总计 64 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 闭卷 2.成绩构成 平时成绩＋期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 ［1］《现代日语语法》王子愉等编著，外语教学与研究出版社， 2005年； ［2］《新编日语语法教程》，皮细庚编著，上海外语教育出版社，2011年； ［3］《简明现代日本语语法》，战宪斌等编著，外语教学与研究出版社，2008年； ［4］《新日本语学基础译丛 初级日语语法精解》，庵功雄等编著外语教学与研究出 版社，2006年；