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GD0U-B-11-213 《普通微生物学》实验教学大纲 课程编号 学分3实验学时18开课院(系)农学院开课系生物技术系 英文课程名Microbiology 修订时间 2006-10-16 课程简介 课程简介 《普通微生物学》是微生物学的一分支学科,一般在第二年级开设,总学时数为50学时,其叶 理论讲授32学时,实验操作18学时(6个实验)。课程主要内容包括:微生物的基本特征,原核生 物、真核生物和非细胞生物的形态、构造与功能,微生物的营养和培养基,微生物的代谢,微生物的 生长及其控制和微生物的分类鉴定等。 课程的性质与任务 《普通微生物学》是生物类专业的一门专业基础课。其教学任务主要是通过讲授微生物的基本特 征,微生物的形态结构与功能,微生物的营养,微生物的代谢,微生物的生长与控制,以及微生物的 分类鉴定等内容,使学生了解掌握微生物学的基本原理、基本理论等基础知识:同时通过实验操作, 使学生了解掌握微生物基本的实验技能。 课程 通过本课程的学习要求学生了解掌握微生物的基本特征,原核、真核和非细胞微生物的基本形态 结构与功能,微生物的营养类型,微生物的代谢方式与规律,微生物的生长与控制措施以及了解微生 物分类鉴定的基本方法等微生物的基本原理,基本理论和基础知识。同时要求学生学习掌握微生物的 基本实验操作技能。 、面向专业 生物技术等本科专业 四、先修课程 《有机化学》,《生物化学》 五、本课程与其它课程的联系 在学习本课程之前,必须修完《有机化学》和《生物化学》。《普通微生物学》是《微生物遗传学》 《微生物生理学》、《微生物生态学》以及《微生物活性物质的分离与提取》,《应用微生物学》等课程 密切相关,是这几门课程的先修课程。 六、实验名称与类别 序号T 中哈名称 学时 实验类别 1 培养基的配制和灭南 操作型 2 细菌的分离与保存 3 操作型 3细菊形态观察 3 操作型 4直菌的分离与保存 操作刑 5真菌的形态观察 0 操作型 6微生物细胞大小和数量的测定 操作型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 七、实验目的、内容与要求 验 一:培养基的配制和灭菌3学时 实验目的:学习微生物培养基的配制方法 实验内容:1、细菌、放线茵和霉茵常规培养基的配制 1 《普通微生物学》实验教学大纲 课程编号 学分 3 实验学时 18 开课院(系) 农学院 开课系 生物技术系 英文课程名 Microbiology 修订时间 2006-10-16 课 程 简 介 课程简介 《普通微生物学》是微生物学的一分支学科,一般在第二年级开设,总学时数为 50 学时,其中 理论讲授 32 学时,实验操作 18 学时(6 个实验)。课程主要内容包括:微生物的基本特征,原核生 物、真核生物和非细胞生物的形态、构造与功能,微生物的营养和培养基,微生物的代谢,微生物的 生长及其控制和微生物的分类鉴定等。 一、课程的性质与任务 《普通微生物学》是生物类专业的一门专业基础课。其教学任务主要是通过讲授微生物的基本特 征,微生物的形态结构与功能,微生物的营养,微生物的代谢,微生物的生长与控制,以及微生物的 分类鉴定等内容,使学生了解掌握微生物学的基本原理、基本理论等基础知识;同时通过实验操作, 使学生了解掌握微生物基本的实验技能。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习要求学生了解掌握微生物的基本特征,原核、真核和非细胞微生物的基本形态 结构与功能,微生物的营养类型,微生物的代谢方式与规律,微生物的生长与控制措施以及了解微生 物分类鉴定的基本方法等微生物的基本原理,基本理论和基础知识。同时要求学生学习掌握微生物的 基本实验操作技能。 三、面向专业 生物技术等本科专业 四、先修课程 《有机化学》,《生物化学》 五、本课程与其它课程的联系 在学习本课程之前,必须修完《有机化学》和《生物化学》。《普通微生物学》是《微生物遗传学》、 《微生物生理学》、《微生物生态学》以及《微生物活性物质的分离与提取》,《应用微生物学》等课程 密切相关,是这几门课程的先修课程。 六、实验名称与类别 序号 实验名称 学时 实验类别 1 培养基的配制和灭菌 3 操作型 2 细菌的分离与保存 3 操作型 3 细菌形态观察 3 操作型 4 真菌的分离与保存 3 操作型 5 真菌的形态观察 3 操作型 6 微生物细胞大小和数量的测定 3 操作型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型 七、实验目的、内容与要求 实验一:培养基的配制和灭菌 3 学时 实验目的:学习微生物培养基的配制方法 实验内容:1、细菌、放线菌和霉菌常规培养基的配制 GDOU-B-11-213
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