新时期对我国医学教育课程体系的 新要求 21世纪医学人才的培养目标: 医学与自然科学、社会科学、生命科学越来越广泛的交叉渗透 现行的基于学科的课程体系无法适应社会对医学人才的需求 国际的: 世界医学教育联合会199年提出的《医学教育全球标准》 世界卫生组织和世界医学教育联合会2001年联合提出的《本科医 学教育国际标准》 国际医学教育专门委员会2002年提出的《全球医学教育最基本要 求》 国内的 我国教育部卫生部2008年联合提出的《本科医学教育标准》 21世纪医学人才的培养目标： ▪ 医学与自然科学、社会科学、生命科学越来越广泛的交叉渗透 ▪ 现行的基于学科的课程体系无法适应社会对医学人才的需求  国际的： ▪ 世界医学教育联合会1999年提出的《医学教育全球标准》 ▪ 世界卫生组织和世界医学教育联合会2001年联合提出的《本科医 学教育国际标准》 ▪ 国际医学教育专门委员会2002年提出的《全球医学教育最基本要 求》  国内的： ▪ 我国教育部卫生部2008年联合提出的《本科医学教育标准》