寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 (乙) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也 临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒, ,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白 发 太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 15、(甲)文作者是北宋文学家苏轼。(乙)文作者是欧阳修,他们同为“唐宋八大家”之 (1分) 16、请补写出文中的横线上空缺的句子。(2分) ①泉香而酒洌②颓然乎其间者 17、解释下列加粗的词语。(4分) (1)念无与为乐者(考虑,想到)(2)相与步于中庭(一起,共同) (3)杂然而前陈者(摆开,摆放) (4)树林阴翳(遮盖) 18、将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) (1)月色入户,欣然起行。译:;月光照进门里(十分美好),我高兴地起来走到户外。 (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。译:游人知道跟随太守游玩的乐趣,却 不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 19、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”此处无一“月”字,却无处不见皎 洁的月光。试简要赏析其妙处。(2分) “积水空明”以水喻月,写月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧之感,“藻、荇交横”, 以藻、荇喻竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美,总之,作者用凝练的笔墨渲染出一个空明 澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境 20、(甲)(乙)两文都是作者被贬时所作,但表达的思想感情却有所不同,试作分析。(4 分) (甲)表达的感情是微妙而复杂,贬谪的悲凉,赏月的欣喜,漫步的悠闲,人生的感慨 都包含其中 (乙)表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达的情怀。 三、写作(55分 21.从下面两题中任选一题作文。(55分) (1)拥有亲情的人是幸福的。亲情,她是你在寒冷时苦苦盼望的火焰;亲情,她是你 在苦闷时久久追寻的黎明;亲情,她是你在孤立无援时焦急等到的救兵……亲情如一盏灯 在黑暗中照亮你脚下的路,又如一簇火,温暖你生命中的每一个寒冬,让你的人生蜂飞蝶舞, 四季如春 请以“珍惜亲情”为题,选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写一篇作文;考 虑到内容的充实,文章不要少于500字 (2)社会是一所学校,生活是我们的良师。在受到挫折时,我们学会了坚强;在不利的 环境中,我们学会了生存;在怒火中烧时,我们学会了忍耐:在受到猜忌时,我们学会了 解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心…… 请以“学会 为题,写一篇不少于500字的文章。 注意:要先将题目补充完整,然后作文。寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒， ，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 发， ，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 15、（甲）文作者是北宋文学家苏轼。（乙）文作者是欧阳修，他们同为“唐宋八大家”之一。 （1 分） 16、请补写出文中的横线上空缺的句子。（2 分） ①泉香而酒洌 ②颓然乎其间者 17 、解释下列加粗的词语。（4 分） （1）念．无与为乐者 （考虑，想到 ） （2）相与．．步于中庭（一起，共同） （3）杂然而前陈．者（摆开，摆放） （4）树林阴翳．（．遮盖）． 18、将文中画线句子翻译成现代汉语。（2 分） （1）月色入户，欣然起行。译：月光照进门里（十分美好），我高兴地起来走到户外。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译：游人知道跟随太守游玩的乐趣，却 不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 19、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”此处无一“月”字，却无处不见皎 洁的月光。试简要赏析其妙处。（2 分） “积水空明”以水喻月，写月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感，“藻、荇交横”， 以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，总之，作者用凝练的笔墨渲染出一个空明 澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 20、（甲）（乙）两文都是作者被贬时所作，但表达的思想感情却有所不同，试作分析。（4 分） （甲）表达的感情是微妙而复杂，贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨， 都包含其中。 （乙）表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达的情怀。 三、写作（55 分） 21.从下面两题中任选一题作文。（55 分） （1）拥有亲情的人是幸福的。亲情，她是你在寒冷时苦苦盼望的火焰；亲情，她是你 在苦闷时久久追寻的黎明；亲情，她是你在孤立无援时焦急等到的救兵……亲情如一盏灯， 在黑暗中照亮你脚下的路，又如一簇火，温暖你生命中的每一个寒冬，让你的人生蜂飞蝶舞， 四季如春。 请以“珍惜亲情”为题，选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写一篇作文；考 虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 (2) 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的 环境中，我们学会了生存；在怒火中烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理 解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心…… 请以“学会 ”为题，写一篇不少于 500 字的文章。 注意：要先将题目补充完整，然后作文