(三)黄河(15分) ①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百 川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内耋 九个省区,注入浩瀚的大海,全长5465公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂 首横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,气地肥沃,到处是 青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我 国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华 民族成长的摇篮 ③相传中华民族的始祖—一黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中 游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们 认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称 ④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器 时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中,可 以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的窖 穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的 悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 ⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐 代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。 ⑤黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造 了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地 17、第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点?(3分) 答 _18、用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。(3分) 19、本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么?(3分) 答 20、本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略?为什么?(3分) 答: 21、本文为什么用“摇篮”比喻黄河?(3分) 答: (四)秃的梧桐(12分) (1)—一这株梧桐,怕再也难得活了! 2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说 (3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧 桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。 (4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条, 家走一条,梧桐生在两路 的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。 (5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截 劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉 6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树 (7)谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美- 3 - （三）黄 河（15 分） ①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百 川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等 九个省区，注入浩瀚的大海，全长 5465 公里，流域面积 75 万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂 首横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是 青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我 国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华 民族成长的摇篮。 ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中 游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们 认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器 时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可 以见到大约 5000 年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖 穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的 悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 ⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐 代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。 ⑤黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造 了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。 17、第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点？（3 分） 答： 18、用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。（3 分） 答： 19、本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？（3 分） 答： 20、本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略？为什么？（3 分） 答： 21、本文为什么用“摇篮”比喻黄河？（3 分） 答： （四）秃的梧桐 （12 分） ⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！ ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧 桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路 的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截 劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美