九、总结:经过本次训练,同学们的作文有了很大进步,特别是原来不善于运用想象和描写 的同学,这次能运用各种描写的方法将文章写地具体生动。但有的同学语言还比较贫乏,希 望大家多阅读,多积累,更上一层楼。 初中语文作文专题训练教案之四一选材 教学目的 1.了解中考作文在选材”方面的具体要求 2.引导学生分析作文选材失误“的原因 3.掌握作文选材"的方法和技巧,并运用于写作之中 4.提高学生的选材能力 教学重点 1.分析作文选材失误"的原因,提高学生的选材能力。 2.掌握作文选材"的方法和技巧,并运用于写作之中 教学难点 分析作文选材失误"的原因,指导学生选材,提高学生的选材能力 教学时间 二课时 教学过程 引入新课 前段时间,我们训练了以窗外”为话题的作文,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好 但却让人一眼就看出是虚构的材料:一个老大娘在雨中摸针,能让人相信这是真的吗?这 就涉及到我们今天训练的专题一一选材。 二、学生结合自己选材的实际,分析选材失误的原因,然后同桌交流,最后请学生小结 选材失误主要有以下三个方面:一是司空见惯的大路货"。表现在材料陈旧,无法吸引读者 二是毫无新意的陈旧货。有的材料用的人多了,也失去了原有的光彩。三是简单模仿的” 舶来货"。一味的模仿,进入抄袭的误区 三、引导学生掌握中考作文评分标准对选材”″的具体要求,让学生对选材引起高度重视 俗话说:"巧妇难为无米之炊"。一篇文章,如果没有材料去体现,也是镜中月,水中花,是 虚的。课标指出:写作时要能”多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特 需要占有真实、丰富的材料″。这是课标对选材提出的要求,我们一定要认真对待。 2008年各地的中考作文评分标准,在材料方面要求很高。如重庆"选材新颖,最高可 多加5分”;湖北黄岗"选材新颖,有个性可多加1-3分"。材料之与作文评分,显性比重 通常占到10%,但其隐性分值远远不止于此。希望大家引起高度重视 四、对照优秀例文,掌握选材的方法和技巧 1、小组学习,对照例文,分析选材的方法和技巧。 考题回放(2008年湖南益阳市中考作文题)10 10 九、总结：经过本次训练，同学们的作文有了很大进步，特别是原来不善于运用想象和描写 的同学，这次能运用各种描写的方法将文章写地具体生动。但有的同学语言还比较贫乏，希 望大家多阅读，多积累，更上一层楼。 初中语文作文专题训练教案之四—选材 教学目的 1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。 3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 4.提高学生的选材能力。 教学重点 1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。 2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点 分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 前段时间，我们训练了以“窗外”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好， 但却让人一眼就看出 是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针，能让人相信这是真的吗？这 就涉及到我们今天训练的专题——选材。 二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。 选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧，无法吸引读者。 二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。三是简单模仿的“ 舶来货”。一味的模仿，进入抄袭的误区。 三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是 虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”， “需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们一定要认真对待。 2008 年各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。如重庆“选材新颖，最高可 多加 5 分”；湖北黄岗“选材新颖，有个性可多加 1—3 分”。材料之与作文评分，显性比重 通常占到 10%，但其隐性分值远远不止于此。希望大家引起高度重视。 四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。 1、小组学习，对照例文，分析选材的方法和技巧。 考题回放（2008 年湖南益阳市中考作文题）