【答案】7.B8.(1)父亲劝我辍学将学习机会让给弟弟,我抱怨父母不公。(2)了解 到弟弟因为烫伤留下了心理阴影,我开始理解父母的选择。(3)回家后看到母亲拿出的账本, 彻底理解父母,感动于父母对自己的爱 9.(1)呼应标题,照应前文对庭院中凤仙花的描写。(2)卒章显志,揭示主题,父母对子 女的爱永不会变。(3)引用歌词丰富了小说的内涵,增强了作品的艺术感染力 、古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 赵莹,字玄辉,华阴人也。祖孺,秘书正字。父居晦,为农。莹风仪美秀,性复纯谨 梁龙德中,始解褐为康延孝从事。后唐同光中,延孝镇陕州。衾庆宗伐蜀命延袭为骑将将行 買蔻修金天神祠功既集忽梦神負于前亮待以优礼遐蔻貝忿寶有煎碮所息爱觉而骇异明宗 即位,以高祖为陕府两使留后。莹时在郡,以前官谒之,一见如旧相识,即奏署管记。高祖 历诸镇皆从之,累使阙下,官至御史大夫。高祖再镇并州,位至节度判官。高祖建号,授莹 翰林学士承旨,知太原府事,寻迁门下侍郎,监修国史。车驾入洛,使持聘谢契丹,及还, 加光禄大夫兼吏部尚书。初,莹为从事,母忧,高祖不许归乡,人或短之。及入相,以敦 让汲引为务。监修国史日,以唐代故事残缺,署能者居职,纂补实录及修正史二百卷行于时, 莹首有力焉。少帝嗣位,拜守中书令。明年,检校太尉本官,出为晋昌军节度使。是时,天 下大蝗,境内捕蝗者获蝗一斗,给粟一斗,使饥者获济,远近嘉之。未几,移镇华州,岁余 入为开封尹。开运末,冯玉、李彦韬用事,复莹相位。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿,而 以杜重威为都督部署,莹私谓冯、李曰:“杜中令国之懿亲,所求未惬,心恒怏怏,安可更 与兵权?若有事边陲,只李守贞将之可也。”及契丹陷京城,契丹主迁少帝于北塞,莹与冯 玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立,授莹太子太保。未几,莹卒于幽州,时年六十七。莹初 被疾,祈告于契丹主,愿归骨于南朝,契丹主闵而许之。及卒,遣其子易从护丧而还。周太 祖感叹久之,诏赠太傅,赐其子绢五百匹,以备丧事,令归葬于华阴故里。 (节选自《旧五代史·赵莹传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.会庄宗伐蜀/命延孝为骑将/将行/留莹监修金天神祠/功既集/忽梦神召/于前亭待 以优礼/谓莹曰/公富有前程/所宜自爱/觉而骇异/ B.会庄宗伐蜀/命延孝为骑将/将行/留莹监修金天神祠/功既集/忽梦神召/于前亭待【答案】7. B 8. （1）父亲劝我辍学将学习机会让给弟弟，我抱怨父母不公。（2）了解 到弟弟因为烫伤留下了心理阴影，我开始理解父母的选择。（3）回家后看到母亲拿出的账本， 彻底理解父母，感动于父母对自己的爱。 9. （1）呼应标题，照应前文对庭院中凤仙花的描写。（2）卒章显志，揭示主题，父母对子 女的爱永不会变。（3）引用歌词丰富了小说的内涵，增强了作品的艺术感染力。 二、古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 赵莹，字玄辉，华阴人也。祖孺，秘书正字。父居晦，为农。莹风仪美秀，性复纯谨。 梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州。会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行 留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异明宗 即位，以高祖为陕府两使留后。莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。高祖 历诸镇皆从之，累使阙下，官至御史大夫。高祖再镇并州，位至节度判官。高祖建号，授莹 翰林学士承旨，知太原府事，寻迁门下侍郎，监修国史。车驾入洛，使持聘谢契丹，及还， 加光禄大夫兼吏部尚书。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归乡，人或短之。及入相，以敦 让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时， 莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。是时，天 下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。未几，移镇华州，岁余 入为开封尹。开运末，冯玉、李彦韬用事，复莹相位。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而 以杜重威为都督部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更 与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯 玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立，授莹太子太保。未几，莹卒于幽州，时年六十七。莹初 被疾，祈告于契丹主，愿归骨于南朝，契丹主闵而许之。及卒，遣其子易从护丧而还。周太 祖感叹久之，诏赠太傅，赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。 （节选自《旧五代史·赵莹传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 会庄宗伐蜀／命延孝为骑将／将行／留莹监修金天神祠／功既集／忽梦神召／于前亭待 以优礼／谓莹曰／公富有前程／所宜自爱／觉而骇异／ B. 会庄宗伐蜀／命延孝为骑将／将行／留莹监修金天神祠／功既集／忽梦神召／于前亭待