试卷代号：1169 座位■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 教学设计 试题 2009年7月 题号 二 三 四 总分 分 数 得分 评卷人 一、判断题（每题3分，共30分） 1.前期分析的内容包括：学习需要分析、学习者分析、学习内容分析三部分。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 2.对于教学过程，按其本质特征可以概括为三句话：教学过程是教师与学生以课堂为主 渠道的交往过程；教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一；教学过程是教养与教 育的统一。() A.完全正确 B.完全错误 C,无错误，但不完备 D.部分错误 3.1948年，在被士顿召开的美国心理学大会上达成了一致意见：建立一个教育目标分类 体系，还计划写一部完整的教育目标分类著作，该著作包括认知领域、情感领域和行为技能领 域三个部分。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 4.学习者需要分析的基本方法有两种：一是内部参照分析法：二是外部参照分析法。 () A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 1016试卷代号 :1169 座位号口口 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷) 教学设计 试题 2009年 7月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、判断题丈每题 3分 ，共 30分) 1.前期分析的内容包括:学习需要分析、学习者分析、学习内容分析三部分。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误 ，但不完备 D.部分错误 2.对于教学过程，按其本质特征可以概括为三句话:教学过程是教师与学生以课堂为主 渠道的交往过程 ;教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一 ;教学过程是教养与教 育 的统一。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 3. 1948年，在波士顿召开的美国心理学大会上达成了一致意见:建立一个教育目标分类 体系，还计划写一部完整的教育目标分类著作，该著作包括认知领域、情感领域和行为技能领 域三个部分。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 4.学习者需要分析的基本方法有两种:一是内部参照分析法;二是外部参照分析法。 A.完全正确 C.无错误 ，但不完备 B.完全错误 D.部分错误 1016