采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十章当代积极心理学（下） (一)教学目的与要求 通过对当代积极心理学的介绍，让学生了解积极心理学对传统心理学发展的影响 以及积极心理学关注的课题，了解积极心理干预的主要内容与发展趋势。 (二)教学内容 第一节积极心理干预概述 1.主要内容 (1)积极心理干预的需要 (2)积极心理干预的内容 (3)对消极情绪的干预措施 2基木概念和知识点 (1)心理危机干预 (2)积极心理于预 第二节我国的心理干预现状 1.主要内容 (1)校园内的心理干预 (2)企业内的心理干预 (3)社区内的心理干预 2.基本概念和知识点 (1)社区心理干预 (2)校内小组互助 3.问题与应用 运用积极心理学的训练方法来帮助校内大学生客服焦虑情绪 (三)思考与实践 谈谈对你校内的心理干预的看法与建议。 (四)教学方法和手段 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十一章跨种族面孔识别 (一)教学目的与要求 通过对近年来跨种族面孔识别的介绍，让学生了解面孔识别方面的一些基础研究 进展以及理解如何进行跨种族研究。 10 10 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十章 当代积极心理学（下） （一）教学目的与要求 通过对当代积极心理学的介绍，让学生了解积极心理学对传统心理学发展的影响 以及积极心理学关注的课题，了解积极心理干预的主要内容与发展趋势。 （二）教学内容 第一节 积极心理干预概述 1.主要内容 （1）积极心理干预的需要 （2）积极心理干预的内容 （3）对消极情绪的干预措施 2.基本概念和知识点 （1）心理危机干预 （2）积极心理干预 第二节 我国的心理干预现状 1.主要内容 （1）校园内的心理干预 （2）企业内的心理干预 （3）社区内的心理干预 2.基本概念和知识点 （1）社区心理干预 （2）校内小组互助 3.问题与应用 运用积极心理学的训练方法来帮助校内大学生客服焦虑情绪。 （三）思考与实践 谈谈对你校内的心理干预的看法与建议。 （四）教学方法和手段 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十一章 跨种族面孔识别 （一）教学目的与要求 通过对近年来跨种族面孔识别的介绍，让学生了解面孔识别方面的一些基础研究 进展以及理解如何进行跨种族研究